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2024年辅导员个人工作总结参考样本

一学年的辅导员助理工作即将圆满结束。首次担任此职务，我深感责任重大，同时也在实际工作中发现了诸多有待提升之处。自担任____级艺术设计____班辅导员助理以来，我紧密配合辅导员的各项安排，致力于班级管理的优化与升级。具体而言，我主要从班风建设、学风建设及组织活动三个方面展开工作，并取得了一定成效，但仍存在诸多不足。现将本学期的工作总结如下：

一、班风建设

鉴于本班学生入学成绩分布集中，高分学生较少，中低分学生占比较大，且学生性格普遍偏内向，不善表达，生活节俭，但思想积极上进的特点，我自入学之初便确立了“团结、紧张、活泼、共进”的班风建设目标。具体措施包括：

1.强化思想教育，营造奋进团结的班级氛围，引导学生树立正确的人生观、价值观，制定个性化的人生目标，重拾学习信心。通过举办新老生经验交流会及“职业生涯规划”主题班会，帮助学生明确自身定位，规划未来。

2.组建高效、团结的班委会，发挥学生自治能力，强化日常管理。班委会及各科课代表与任课老师紧密合作，维护良好的课堂纪律，为学生学习创造良好环境。

3.实施个性化辅导，针对每位学生的不同特点，进行心理疏导与职业规划指导。特别关注学习优异但家境贫困的学生，协助其申请勤工俭学岗位；对专业兴趣不浓的学生，耐心引导，助其认识到学习的重要性。

4.推行班级量化管理，规范学生行为，促进班风建设。

二、学风建设

针对本班学生学业水平及性格特点，我高度重视学风建设。具体措施包括：

1.严格执行考勤与晚自习制度，定期或不定期抽查，对无故缺课者严肃处理，强化纪律意识。

2.组织学习经验交流会，邀请优秀学生分享学习心得，提升全班学习水平。

三、班级活动组织

1.坚持每周班会制度，围绕不同主题展开讨论，增进师生、生生之间的情感交流，培养学生独立思考能力。

2.积极参与学校各项活动，克服文艺、体育骨干短缺的困难，取得优异成绩。如设计、摄影比赛及十佳歌手大赛中均表现优异。

3.针对学生性格内向的特点，组织丰富多彩的课外活动，如班级联谊晚会等，增强班级凝聚力，丰富学生课余生活。

4.关注外地学生生活状况，特别是贫困学生的衣食住行问题，尽力提供勤工助学岗位等帮助。

回顾过去一年，我深刻体会到团结一心对于班级发展的重要性。我坚信，应用设计1班是一个优秀的集体，未来将继续保持并发展这一优良传统。同时，我也认识到自身在工作中存在的不足，如对学生思想动态的掌握不够及时、与学生交流深度不够、对学生干部的培养和使用策略尚需完善等。感谢学校给予我此次宝贵的锻炼机会，让我在实践中不断成长与提升。

2024年辅导员个人工作总结参考样本（二）

在师长的深切关怀与同事的悉心指导下，我迅速实现了由学生至教师角色的深刻转变，个人素质与能力均实现了显著提升。作为高校的一名普通辅导员，我的日常工作虽显琐碎平凡，但实则承载着塑造青年未来、促进教育发展的重大使命。鉴于此，我始终秉持理性思维，致力于掌握高效的问题处理策略，同时，对学生满怀热忱，对职责满怀敬畏，以高度的责任心投入到每一项工作中。现将本人过去一学年的工作情况进行全面总结：

一、密切关注学生思想动态

面对初入大学校门的学生，他们既满怀对未知世界的好奇与憧憬，又不可避免地遭遇诸多适应难题。为帮助他们顺利过渡，我主动关注每位学生的思想动态，通过个别谈话、主题班会等形式，积极传递正能量，引导学生明确人生目标，合理规划学业与未来。对于学习迷茫、情感困惑的学生，我更是耐心倾听，细致疏导，帮助他们树立正确的价值观与恋爱观，确保每位学生都能在大学期间充实自我，不负青春。

二、扎实做好学生资助与就业工作

我严格按照上级部门及学院的相关要求，秉持公平公正原则，圆满完成了国家奖学金、助学金等评选工作，确保每一份资助都能精准送达需要帮助的学生手中。同时，我密切关注毕业生就业动态，积极收集就业信息，组织就业双选会，为毕业生搭建良好的就业平台，助力他们顺利步入职场。

三、积极组织班级活动，增强班级凝聚力

我坚持学院的主题班会制度，鼓励学生积极参与各类活动，如运动会、元旦晚会等，以丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力。针对班级学生性格内向的特点，我特别注重在主题班会中为学生提供展示自我的机会，鼓励他们勇敢表达，增进彼此间的了解与信任。

四、深入宿舍，关注学生生活

宿舍作为学生生活的重要场所，也是我开展思想教育的重要阵地。我定期深入学生公寓，了解学生的生活状况与思想动态，及时帮助学生解决生活与学习中的难题，确保每位学生都能在温馨和谐的环境中健康成长。

五、配合学校活动，提升学生素质

我始终积极响应学校与学院的号召，组织学生参与各类活动，如新生军训汇演、宿舍寝室评比等，这些活动不仅丰富了学生的校园生活，还培养了他们的团队合作精神