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(每日一练)通用版八年级物理声现象考点突破

单选题

1、关于声现象的描述，下列说法中正确的是（）

A．“闻其声而知其人”，是根据声音的响度来分辨人

B．利用超声波清洗眼镜，说明声波能传递信息

C．“公共场所不要大声喧哗”，是要求人们说话降低音调

D．发声的音叉与水面接触时“水花四溅”，说明声音是由物体振动产生的

答案：D

解析：

A．闻其声而知其人，主要是根据音色来判断的，故A错误；

B．用超声波能清洗眼镜，是利用了超声波能够传递能量，故B错误；

C．公共场所不要大声喧哗，是要求人们说话的响度放低些，故C错误；

D．发声的音叉与水面接触时“水花四溅”，说明音叉在振动，从而得出声音是由物体振动产生的，故D正确。

故选D。

2、笛子是古老的民族乐器，分为南笛和北笛。二者相比，南笛的管身长且粗，北笛的管身短且细。南笛声音

浑厚柔和，北笛声音清脆明亮。以上关于南笛和北笛声音的描述，主要是指声音的（）

A．音调B．音色C．响度D．速度

答案：B

1

解析：

根据题意的描述，南笛声音浑厚柔和，北笛声音清脆明亮，都是指对于音色的描述。

故选B。

3、如图所示的是世界乐器一陶笛，演奏者用它演奏乐曲时，用手指按压笛孔的不同位置，这是为了改变声音

的（）

A．音调B．响度C．音色D．振幅

答案：A

解析：

用手指按压笛孔的不同位置，会使振动的空气柱长度发生变化，从而改变声音的音调，故A符合题意，BCD不

符合题意。

故选A。

4、如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。有关编钟的说法正确的是

A．敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的

8

B．编钟发出的声音在空气中的传播速度是3×10m/s

C．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的音调不同

2

D．编钟发出的声音与其它乐器声不同，是因为它们发出声音的音调不同

答案：A

解析：

A．声音是由物体振动产生的，敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的，故A项正确；

B．声音在15℃的空气中传播速度是340m/s，故B项错误；

C．用大小不同的力敲击同一个编钟，发声体的振幅不一样，响度不同，故C项错误；

D．编钟的结构和材料与其它乐器不同，所以编钟发出的声音与其它乐器声发出声音的音色不同，故D项错误。

故选A。

5、下列技术的应用中，属于利用超声波传递能量的是（）

A．超声波碎石B．倒车雷达

C．B超D．声呐探测鱼群位置

答案：A

解析：

声音既可以传递信息，也可以传递能量。

A．利用超声波碎石，属于利用声音传递能量，故A符合题意；

B．倒车雷达，属于利用声音传递信息，故B不符合题意；

C．B超，属于利用声音传递信息，故C不符合题意；

D．声呐探测鱼群位置，属于利用声音传递信息，故D不符合题意。

故选A。

6、满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出，江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌，其依据是声音

的（）

3

A．响度B．音调C．音色D．音速

答案：C

解析：

A．响度是指声音的强弱，与听声辨人无关，故A不符合题意；

B．音调是指声音的高低，与听声辨人无关，故B不符合题意；

C．音色是指声音的特色，是发声体的材料的不同，而听声辨人是指声音的特色，故C符合题意；

D．音速是指声音的传播速度，与听声辨人无关，故D不符合题意。

故选C。

7、如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水.用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（）

A．声音主要是由瓶内空气振动产生的B．声音主要是由玻璃瓶振动产生的

C．a瓶的音调最低D．d瓶的音调最低

答案：B

解析：

A．B．用筷子敲击瓶口时，瓶子受力而振动发声，故A错误，B正确；

C．D．瓶子振动时，瓶内水越多，瓶子振动越慢，音调越低，瓶内水越少，瓶子振动越快，音调越高，因此a

瓶音调最高，h瓶音调最低，故C错误，D错误。

故选B。

8、如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出