湖南省益阳市第六中学初中部九年级化学上册 第一单元 走进化学世界教案 （新版）新人教版.docx

湖南省益阳市第六中学初中部九年级化学上册第一单元走进化学世界教案（新版）新人教版

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教材分析

《湖南省益阳市第六中学初中部九年级化学上册第一单元走进化学世界教案（新版）新人教版》旨在引导九年级学生初步认识化学学科，激发他们对化学的兴趣。本章节内容紧密围绕化学的基本概念、化学的研究方法和化学在生活中的应用展开。通过对化学发展史的介绍，使学生了解化学的起源、发展及未来趋势，进而培养他们的科学素养和探索精神。同时，结合课本实验活动，让学生亲身体验化学实验的乐趣，增强实践操作能力，为后续化学知识的学习打下坚实基础。

核心素养目标

本章节通过走进化学世界，培养学生以下核心素养：科学探究能力，能运用化学知识解释生活现象；宏观与微观视角转换，理解物质的组成、性质与变化；创新思维，敢于提出假设并设计实验验证；科学态度，尊重事实，严谨求实，树立安全意识；社会责任，认识化学对生活、环境及社会发展的贡献与影响，培养环保和可持续发展观念。

重点难点及解决办法

重点：化学基本概念的理解，化学实验的基本操作技能。

难点：从生活现象中提炼化学问题，运用化学知识进行解释；实验操作中的安全规范与精确控制。

解决办法及突破策略：

1.通过案例分析、小组讨论等形式，帮助学生将抽象的化学概念与具体的生活实例相结合，提高问题分析和解决能力。

2.设计互动式教学，如角色扮演、模拟实验等，让学生在实践中掌握化学实验的基本操作技能，加强对实验原理的理解。

3.创设实验安全意识教育环节，明确实验操作规范，通过示范、模拟训练等方式，增强学生的安全意识和自我保护能力。

4.针对难点问题，提供个性化辅导和补充材料，鼓励学生进行探究性学习，提高他们对化学知识深度和广度的掌握。

教学方法与策略

1.选择以讲授为基础，结合讨论与案例研究的互动式教学方法，引导学生主动探究化学知识，通过具体实例理解化学概念。

2.设计角色扮演活动，模拟化学实验过程，增强学生对实验操作的兴趣和认识。开展小组合作游戏，如化学知识竞赛，激发学生的学习积极性。

3.利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，形象展示化学现象和实验操作，帮助学生直观理解。同时，运用互动白板等设备，提高学生课堂参与度，促进师生互动。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示日常生活中的化学现象图片，如电池供电、食物烹饪等，引发学生对化学在生活中的应用产生兴趣。

-提出问题：询问学生对化学的认识和理解，鼓励他们分享所见过的化学变化实例。

-目标：激发学习兴趣，明确学习目标。

2.讲授新课（15分钟）

-化学基本概念：介绍化学的定义、研究内容，强调化学对生活和社会的重要性。

-实验基本操作：结合课本内容，讲解实验安全规则、基本操作方法，并通过视频演示。

-目标：确保学生理解化学的基本概念，掌握实验操作技能。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：针对导入环节提出的问题，让学生分小组讨论，用新学的化学知识进行解释。

-课堂提问：教师随机抽取学生回答，检验学生对化学概念的理解程度。

-目标：巩固新知识，提高学生的应用和表达能力。

4.实践互动（15分钟）

-角色扮演：学生分组扮演化学家，模拟实验探究过程，解决实际问题。

-实验操作：指导学生进行简单的化学实验，如酸碱中和反应，观察并记录实验现象。

-目标：培养学生的实践操作能力，强化对化学知识的理解。

5.课堂小结（5分钟）

-教师总结：回顾本节课的重点内容，强调化学基本概念和实验操作技能的重要性。

-学生分享：邀请学生分享学习收获，以及在学习过程中的疑问和困难。

-目标：巩固学习成果，为后续学习打下基础。

6.作业布置（5分钟）

-布置与课堂内容相关的作业，要求学生运用所学知识分析生活中的化学现象。

-推荐阅读：为学生提供拓展阅读材料，深入了解化学在科技发展中的作用。

-目标：拓展知识面，提高学生的自主学习能力。

7.核心素养能力拓展（5分钟）

-创新思维训练：鼓励学生提出新的假设，设计简单的实验验证。

-科学态度培养：强调实验数据的重要性，教育学生尊重事实，严谨求实。

-社会责任教育：讨论化学对环境和社会的影响，引导学生树立环保意识。

-目标：全面提升学生的学科核心素养。

教学过程总用时：45分钟

注意事项：

1.教学过程中，教师需密切关注学生的学习状态，及时调整教学节奏，确保教学效果。

2.注重师生互动，鼓励学生提问和表达，培养他们的沟通能力。

3.在实践互动环节，教师需确保实验安全，加强对学生的指导和监督。

学生学习效果

1.知识与技能：

-学生能准确理解化学的基本概念，掌握化学研究的内容和方法。

-学会了基本的化学实验