第11课 社会历史的主体-【中职专用】2024年中职思想政治《哲学与人生》金牌课件（高教版2023·基础模块）.pptx

第11课社会历史的主体;一、人民创造历史;微视频;人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人。在不同历史时期,人民群众有着不同的内涵。在我国现阶段,全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者,都属于人民群众的范围。;人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众作为物质生产的承担者，创造了人们吃、穿、住、用、行所必需的生活资料。人民群众在生产实践中不断改进和发展生产工具与生产技术,促进了生产力的发展和社会的全面进步。;在几千年历史长河中,中国人民始终革故鼎新、自强不息,开发和建设了祖国辽阔秀丽的大好河山,开拓了波涛万顷的辽阔海疆,开垦了物产丰富的广袤粮田,治理了桀骜不驯的千百条大江大河,战胜了数不清的自然灾害,建设了星罗棋布的城镇乡村,发展了门类齐全的产业，形成了多姿多彩的生活。;人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众通过物质生产实践:为创造精神财富提供了必要的物质条件和设施。人民群众的生产生活实践是一切精神财富、精神产品的源泉,离开了人民群众的生产生活,任何思想研究、科学探索、艺术创作就都成了无源之水、无本之木。人民群众还直接参与创造精神财富,他们之中产生了不少伟大的科学家、思想家和艺术家。;习近平指出:“人民是文艺创作的源头活水,一旦离开人民,文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。”人民群众对精神财富的创造,突出表现在他们对生活素材进行加工,从而为艺术创作提供丰富的初成品。;人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。生产关系的变革、社会制度的更替,最终都取决于生产力的发展,但不会随着生产力的发展而自发地实现和完成,必须借助人民群众的力量。在人类历史发展进程中，人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。;历史唯物主义肯定人民群众是历史的创造者,但也不否认个人在历史中的作用。;杰出人物在历史发展中具有组织和领导作用。他们以卓越的见解和才能宣传鼓???、教育引导广大群众,领导群众去实现一定的历史任务。杰出人物在历史发展中具有表率和示范作用。他们具有特殊的人格魅力,在历史的前进运动中往往身先士卒率先垂范。;要历史地、辩证地看待杰出人物在历史发展中的作用。任何杰出人物都是一定时代的社会历史条件的产物,不管他在历史上发挥了多大的作用,都是受到社会发展客观规律的制约,不能决定和改变历史发展的总进程和总方向。;习近平指出:对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析,不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握,不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人,也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人,不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。;思考讨论：

搜集一些典型事例,感受人民群众的伟大力量

并与同学分享感悟。;微视频;二、自觉站在最广大人民的立场上;他永远在人民群众之中;中国共产党人始终牢记党的性质和宗旨,坚持人民至上,把人民放在心中最高的位置。中国共产党始终代表最广大人民根本利益,与人民休戚与共、生死相依。党团结带领人民进行革命、建设、改革,根本目的就是为了让人民过上好日子,无论面临多大挑战和压力,无论付出多大牺牲和代价,这一点都始终不渝、毫不动摇;中国共产党人始终坚持党的群众路线,真正把以人民为中心落到实处。一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,这是党的群众路线。群众路线是党的生命线和根本工作路线。密切联系群众是党的优良传统。中国共产党始终依靠人民群众的力量,集中人民群众的智慧,获得了人民群众的衷心拥护和支持。;中国共产党人始终把实现人民对美好生活的向往,作为自己的奋斗目标。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。中国共产党人始终不忘初心、牢记使命,努力为人民创造更美好、更幸福的生活。;新时代青年要担当时代责任。中华民族正处于历史发展的最好时期，我们既面临着难得的建功立业的人生际遇,也承担着实现中华民族伟大复兴的时代使命。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。广大青年要肩负历史使命,坚定前进信心,立大志、明大德成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。;新时代青年要与人民同呼吸、共命运。我们应牢固树立为人民服务的崇高理想,把人民的期盼和需要作为自己的奋斗目标,自觉把小我融入人民的大我之中。要增强对人民的深厚情感,从内心深处真正热爱人民。要时刻维护人民利益,坚决同一切损害人民利益的言行作斗争。;新时代青年要自觉投身服务人民的伟大实践,同人民群众一起拼搏。我们要