2024年新沪科版八年级上册物理教学课件 第二章 声的世界 第二章 声的世界 .pptx

2024年新沪科版八年级上册物理教学课件 第二章 声的世界 第二章 声的世界 .pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

本章复习;;;;噪声控制与健康生活;;2.下列事例中,与次声波相关的是()。

声呐测定海底深度

预报台风、监测核爆炸

蝙蝠确定目标的方向和距离

海豚判断物体的位置和大小;3.下列有关声的说法中,正确的是()。

人们小声说话时,声音的音调一定低

给摩托车安装消声器是阻断噪声传播

倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物

人们可以用声学仪器接收到的超声波来判断地震的方位和强度;4.据《天工开物》记载,“响箭则以寸木空中锥眼为窍,矢过招风而飞鸣。”由此可知,响箭在飞行的过程中,是由于通过箭矢锥眼的空气_____________而发出声音的。;5.“石磬”是我国古代石制打击乐器,被称为“古乐之祖”。演奏时用木槌敲击,发出古朴典雅的乐曲声。如图所示,用同样的力度敲击长短不同的石磬,所产生声音的____________不同。;6.图中是我国古代的计程车——

“记里鼓车”的模型。在古代,当车走一里时,车上的木人就敲一下鼓,鼓面由于_________而发声;当车走到十里时,车上的木人就敲一下镯(古代的乐器),人们根据鼓和镯发声的________不同,确定车行进了一里还是十里。;7.小明在演奏二胡时,用琴弓拉动琴弦,使琴弦____________而发声;小明的手指不断在琴弦上移动,这样做是为了改变声音的__________;二胡的声音是通过__________传播到我们耳朵中的。;8.某飞机的飞行速度是声速的2倍,则该飞机在5s内飞行的距离是多少?(声音的速度取340m/s);9.一艘科考船行驶在某海域,并对该海域的海底形

状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是:在经过该海域水平面等间距的L、M、N、O、P五个位置时,向正下方海底定向发射超声波,测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。由此判断,该海域海底的大致形状为图中的哪一个?为什么?;B。

由题意可知,在L、N、P处测得回收信号的时间相等且最长,说明L、N、P深处相等且最大;在O处测得回收信号的时间最短,说明O处距离海平面最近;M处则较L、N、P处浅,较O处深。综上,图B正确。;科学·技术·社会·环境;1.从课后习题中选取;

2.完成练习册本课时的习题。;同学们,通过这节课的??习,你有什么收获呢?;;样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生,做学生喜欢的老师,师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准(2022年版)简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,文件包括义务教育课程方案和16个课程标准(2022年版),不仅有语文数学等主要科目,连劳动、道德这些,也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准,是2011年制定的,离现在已经十多年了;而课程方案最早,要追溯到2001年,已经二十多年没更新过了,很多内容,确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施,首先是对老课标的一次升级完善。另外,在双减的大背景下颁布,也能体现出,国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥?课程方案是对某一学科课程的总体设计,或者说,是对教学过程的计划安排。简单说,每个年级上什么课,每周上几节,老师上课怎么讲,课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件,也就是说,它规定了,老师上课都要讲什么内容。

课程方案和课程标准,就像是一面旗帜,学校里所有具体的课程设计,都要朝它无限靠近。所以,这份文件的出台,其实给学校教育定了一个总基调,决定了我们孩子成长的走向。

各门课程基于培养目标,将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求,明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置,九年一体化设计,注重幼小衔接、小学初中衔接,独立设置劳动课程

文档评论(0)

精点文档 + 关注
实名认证
内容提供者

只提供精品作品

1亿VIP精品文档

相关文档