2024年学校教导主任个人述职报告例文（二篇）.docx

2024年学校教导主任个人述职报告例文

尊敬的领导、敬爱的老师：

大家好！

时光荏苒，又一学年的工作已圆满结束，现就本年度教导主任的工作情况进行述职。在此，我深感这一学年既是充满挑战的一年，也是收获颇丰的一年。

一、关心教师，共谋发展

面对新课程对教师提出的新要求，我深知，学校的发展与教师的成长息息相关。在校长的正确指导下，我积极参与并推进了以人为本的校本教研计划，协同教导处和教科室人员，组织开展了多种形式的教学研究活动。通过集体备课、上课、听课、研讨等案例分析，让更多的教师参与到教学研讨中来，从而增强了教研活动的实效性，提升了教师的课堂教学水平。同时，我积极贯彻上级关于教师培训的精神，精心布置，及时传达，确保广大教师能够领会精神、掌握技能，并将之应用于教学之中，使教学和学生受益。

二、持续学习，提升自我

我深知学无止境，故始终秉持“活到老学到老”的信念，不满足于现状，积极参与各类进修活动，不断提升自身业务能力。我积极学习网络资源在教学中的应用，学习制作课件，以丰富课堂教学内容。本学年，我深入学习了新课程改革精神，并积极参与教学论文的撰写和课题研究。目前，我正在积累课题材料，力求记录下教学中的每一个细节和感悟。

三、热爱教育，倾心教学

我热爱教育教学工作，并深爱我的学生。在语文教学中，我始终致力于上好每一堂课，尽力关心和爱护每一位学生。本学期，我服从学校安排，担任九（2）班语文教师并兼任班主任。面对即将面临中考的学生，我不断探索和改进教育教学方法，努力完成了教育教学任务。

四、勇于创新，积极作为

在学校工作中，我始终保持一颗勇于创新的心。在常规教学方面，我组织了两次常规教学检查，并参与了教育局组织的送教下乡活动。在教育科研方面，我积极组织教师参与科研活动，结合课改精神，组织开展了一人一课活动，鼓励青年教师大胆上课、积极撰写论文和个人课题。本学年，我撰写的论文《反复修改也是招》在国家级刊物《素质教育论坛》第三期上发表。

作为教导副主任，我深知自己肩负着一定的责任和压力。但幸运的是，我与学校的每一位教师都保持着愉快的合作关系。正是大家的支持和努力，为学校的发展奠定了坚实的基础。我为能与这样优秀的教师团队共事而感到骄傲。我也期待在新的一年里，我们能够继续保持良好的合作关系，共同推动学校的发展。

述职人：____

____年____月____日

2024年学校教导主任个人述职报告例文（二）

尊敬的领导：

您好！

在过去的一年中，我身兼数职，包括教导主任、出纳、计划生育工作负责人，以及学前班和一年级的教学工作，同时兼任一年级的数学、美术、写字以及学前班的语言教学。面对繁重的任务，我始终铭记“在其位谋其政”的为事之道，以及“严于律己宽以待人”的为人之道，勤勉尽责，脚踏实地地完成每一项工作。现将本年度个人工作述职如下：

一、政治思想方面

我始终坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，自觉遵守教师行为规范，牢固树立为学生、教师、学校服务的意识。我真诚、热情、公正地对待每一个人和每一件事，严格遵守学校的教学管理制度，以身作则，努力成为校长的好助手，教师的好帮手。

二、个人教学工作

1.作为中层管理干部，我坚持带头进行教育教学工作。我担任一年级的数学教学，深入贯彻新课程理念，课前充分备课，钻研教材，大量阅读参考书。我结合学生实际情况，确保每一节课的教学质量，力求在业务上精益求精。我坚持全批全改作业，批改质量高，并及时做好矫正，以便更好地了解学生的学习情况，从而有针对性地进行辅导。

2.我注重课堂教学效果，注重抓住教学重点，突破难点，积极开拓教学思路。今年是我首次胜任一年级教学，我虚心向有经验的教师及同行学习，尝试新的教学模式，力求让课堂充满活力，让学生阳光、自信、快乐地学习。

3.我注重课题研究，将作业批改作为教研课题，探讨有效的批改方法，以更好地了解学生的学习情况。

三、教导处工作

1.我认真完成常规教务工作，包括安排课程、发放教学资料、组织考试等。

2.我严格管理教学常规，如要求备课组长制定教学计划，并协助进行教学常规检查和总结工作。

3.我积极协助校长做好毕业班的各项工作，并按时完成计划生育月报告工作。

四、反思与不足

我深知自己在工作中还存在许多不足。由于工作繁杂，我未能深入进行教学教研工作，缺乏深入课堂、班级听课的时间，无法全面了解教师的教学动态。同时，我在教学管理和教研工作中缺乏创新精神，工作思路陈旧，教研活动效果不明显。

五、未来努力方向

1.我将不断学习，更新知识结构，提高管理水平，以适应时代发展的新要求。

2.我将谦虚谨慎，努力将工作做得更好。

3.我将加强教学研究，虚心学习，不断提高业务能力和学生的学业成绩，向课堂要效率。

在未来的工作中，我将继续做好本职工作，并积极参与学校的各项工