人生价值的实现PPT课件.ppt

;一位中学的尖子学生看到了这篇报道思考：

我读好书、考上大学、找个好工作----娶个好老婆----生个好儿子------儿子读好书--------考上好大学。------有多少人超越这种生命的简单循环呢？而这种简单的循环真是毫无意义极了，然后自杀身亡。;一、实现人生价值的条件;我国载人航天工程自1992年立项以来，飞船研制先后经历了40多项地面大型实验和4次无人飞行实验。

1999年11月，“神舟”一号飞行实验首次升空。

2001年1月发射的“神舟”二号则是我国第一艘正式无人飞船，进行了长达半年的留轨实验，飞船搭载了涉及空间遥感、材料、生命科学等学科近百件设备，获取了大量有用信息。

2002年3月发射的“神舟”三号则搭载了“模拟人”，具备了航天员逃逸和应急救生功能。

2002年12月“神舟”四号无人飞船成功发射，标志着中国向实现载人飞行迈出了重要一步。

2003年10月“神舟”五号载人飞船成功发射。中国受次实现了载人飞行。

2005年10月“神舟”六号载人飞船成功发射。;从“神舟”一号到“神舟”六号，中国飞船的技术性能和环境控制越来越好，为实现“神舟”七号登月飞行奠定了坚实的基础。他们是站在巨人的肩膀上，同时又成为后人攀登高峰的阶梯。先进的技术水平、强大的综合国力、万众一心的民族精神，是载人航天飞行成功的保证。;说明:

人生价值的实现是需要有一定条件的。

这些条件既包括社会历史条件;又包括个人自身条件,发挥自己的主观能动性。;首先，实现人生价值需要社会提供一定的客观条件。;20世纪自然科学家的几大成就，如相对论的创立；原子结构与基本粒子的发现和量子力学的产生；电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的形成；分子生物学的成就，特别是核酸的分子结构和遗传密码的发现，都是建立在当时的生产力水平之上的，也是由于当时的社会提供了必要的实践工具和手段才有可能产生的。;1977年冬天，关闭十年之久的高考大门终于重新打开，570万考生走进了考场，当时年龄最大的三十几岁，最年轻的只有十六岁。在“文革”十年中有许多有志士，他们虽有非凡的才能，但最终因社会条件的限制而不能施展。;(2)．要有一定的社会条件

①依赖于一定的社会经济政治状况，科学和文化发展水平；

②需要一定的社会条件以及社各方面的支持。;如何正确认识我国现阶段实现人生价值的客观条件？;良好而必要的客观条件，为人们实现人生价值提供了基本保证，而对客观条件的认识和利用则需依靠主观努力，而主观努力的程度如何，则取决于个人素质的高低。;第一、要全面提高个人素质。;清水池堂

有个财主的儿子不好好学习。一年夏天他进城玩耍，渴得要命，突然看到澡堂的半腰上挂着一个“清水池堂”的牌子。他只认识一个水字，便上前讨水喝，掌柜嫌他冒失，就给他妥了一碗。他一饮而尽，付钱后扬长而去。走了不远一想把扇子丢在澡堂了。当他返回来取扇子时，看到掌柜的挺热情，就悄悄地对掌柜说；“你的水要赶紧卖，我喝着有点馊了”。看，不学习，连喝水都有要喝洗澡堂的馊水。;;震惊全国的马加爵案发生之后，中国人民公安大学犯罪心理学教授李玫瑾指出，真正决定马加爵犯罪的心理问题，是他强烈、压抑的情绪特点，是他扭曲的人生观，还有“自我中心”的性格缺陷。;每一条公共汽车的线路都有终点站，但为人民服务没有终点站，我会永远用自己的真情和奉献同大家一起走向明天！

——李素丽;;(3)要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神（对待挫折、失败的正确方法）;W=X+Y+Z

即成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话

——爱因斯坦;2、实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件;;俗话说：“巧妇难为无米之炊”，“没有金刚钻，不揽瓷器活”。用人生观的道理分析，这其中体现的道理是

A.人要充分发挥主观能动性

B.主观能动性的发挥受客观条件的制约

C.人生价值的实现需要一定的客观条件

D.人应利用有利条件，回避不利条件;马克思在评价产业革命的影响时说：“产业革命所带来的巨大物质财富比以往任何时候都要多，都要大。”从人生观的角度看，这说明

A.人生价值的实现要以一定社会的生产力为基础

B.人生价值的实现需要多方面的条件

C.产业革命之后，人们才实现了人生价值

D.客观条件始终制约人的主观能动性的发挥;青年学生要实现人生价值，应该充分利用客观条件，创造主观条件。而创造主观条件，十分重要的是

A.要创造良好的社会生活环境和工作