疫情心理健康疏导课件PPT（优质版资料）.pptx

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2024-09-02 发布于湖北
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;;PART.01;停课不停学，教师及时跟进，指导学生和家长一起细化每天计划，合理安排自己的生活，努力做到按时学习、睡眠充足、适度锻炼等，让学生重回学校规律生活。

推进师生互动沟通。教师收集学生遇到的心理问题，接受需要帮助的学生咨询，及时为他们答疑解惑，减轻疫情对学生心理的干扰和可能造成的心理影响，帮助学生顺利度过危机时期。;疏导的重要性;PART.02;传递希望;传递确定感

学生们可能会有各种问题需要您解答。此时您对疾病、防护、就医、援助等信息清晰明白的了解，以及您在沟通时表现出的沉稳坚定的态度，对学生而言都是一种强有力的支持。;;PART.03;接纳现实，接纳情绪：疫情客观存在，有各种负面情绪都是正常的。;分散注意力去做一些其他事情。比如：阅读、运动、做饭、和孩子玩游戏等。;(3)强迫思维。脑子里反复回想与疫情相关的事情，越想摆脱，越难以控制，导致自己无法正常工作和生活。;不要着急去帮助别人，先照顾好自己和家人，助人时最忌带着情绪，这也是为学生负责。;PART.04;心得体会;心得体会;心得体会;