智慧校园2.0物联网管理平台建设方案.pptx

汇报人：WPS智慧校园物联网管理平台建设方案

智慧校园智能感知定义智慧校园2.0政策标准智慧校园2.0体系架构物联网相关的技术智慧校园设备及安全管理常见问题ontentsC123456智慧校园物联网解决方案目录

校园信息化建设相关政策标准2018年4月13日2018年4月16日2018年6月7日智慧校园建设指导意见和要求

教育信息化标准体系校园信息安全保障系统校园基础设施智慧教学环境智慧教学资源智慧校园管理智慧校园服务应用终端（信息门户）综合布线、网络系统（有线、无线）、感知系统、信息机房、云平台、数据库系统、运维系统……云课堂、云办公、智慧教室终端、多媒体报告厅、班班通、电子班牌、3D打印、实验室（物理、生理、化学）、书法……微课、课件资源、课程资源、在线学习等……协同办公、教务管理、学务管理、资产管理、无纸化会议……图书馆系统、一卡通系统、校园电视台、公共广播、视频监控、门禁系统、出入口系统、信息发布系统……学生、教师、管理人员、家长……网站、浏览器、移动APP、接入访问……智慧校园2.0总体架构

智慧校园智能感知定义智慧教学环境集智能化感知、智能化控制、智能化管理、智能化互动反馈、智能化数据分析、智能化视窗等功能于一体的用以支持教学、科研活动的现实空间环境或虍拟空间环境。智慧校园管理集智能化感知、智能化控制、智能化管理、智能化互动反馈、智能化数据分析、智能化视窗等功能于一体的用于实现校园信息管理的系统。智慧校园服务集智能化感知、智能化控制、智能化管理、智能化互动反馈、智能化数分析、智能化视窗等功能于一体的用于实现校园信息化服务的系统。智慧智能监测能自动获取服务网络、视频监控设备或其他感知设备的各种状态信息、监测信息，并利用相关技术，根据一定策略实现系统的自动监测、诊断、告警和修复的一种自动化的工作行为。

智慧教室智能感知定义功能要求基础型（一级）拓展型（二级）高级型（三级）智能感知能够实现对环境内所有装备（硬件设备）及状态的信息采集，对环境指标及活动情境的识别、感知和记录必选必选必选智能控制能够实现对教学设备的控制和管理，且能实现对控制全过程及效果的监视必选必选必选智能管理能够实现环境内各类信息或数据的生成、采集、汇聚和推送，便于实现对环境内的所有装备（软硬件设备）、环境指标及教学活动进行管理必选必选必选环境条件监测与调节具备基于室内自然光、照明、空气质最、温度及湿度等环境数据实现智能调节控制的条件可选可选可选…………智慧教学环境的分级及其功能要求基础型（一级）教学环境：适用于各级各类院校的常规教学活动；拓展型（二级）教学环境：适用于各级各类院校的常规教学、案例教学及远程教学活动；高级型（三级）教学环境：适用于各级各类院校的常规教学、远程教学、实践实训教学活动和课堂教学管理决策分析等。

智慧校园物联网相关技术蓝牙WiFiZigBeeLoRaNBIOTRFID蓝牙、WiFi、ZigBee、LoRa技术特性对照表蓝牙WiFiZigBeeLoRa使用频段2.4GHz470-510MHz频段价格适中贵适中适中范围理论100m实际15m50～100m10～75m1-20KM功耗低高低超低传输速度1Mbps1Gbps20kbps～250kbps50kbps设备连接能力550100200安全性低中高高优点体积小，受用群体广速率高、易实现，受用范围大可自组网，独立网络，成本低远距离、低功耗、稳定、自组网缺点连接能力有限且单一连接功耗太大，体积太，稳定低不足主要应用智能家居，成熟案例少刚兴起，业内普遍没落地案例

智慧校园设备及安全管理常见问题校园设备繁多，难以统一实现智能化感知、控制、管理校园能耗大，缺乏统一用电分析管理校园用电安全事故频发难以防范校园环境状况发生污染时难以实时感知并预防校园消防安全难以实时反应各项消防设备工作状态校园出入管理过于粗放难以实现精细个性化管理

智慧校园物联网管理优势物联网技术为校园的智慧提供了一个互动，开放，智能，协同的综合信息服务平台物联网技术能及时发现问题和分析对象，并反馈相关信息的实时控制。用于教学环境和安全监控系统，可视化、智能控制，充分实现智慧教学和学校环境的安全管理。实现课堂的智能控制和环境感知的应用，为学生创造更加适宜的学习条件。以物联网络技术的优势，构建智能安全系统，更加有利于加强校园的安全管理。

智慧校园物联网平台架构平台应用层智慧教室感知控制、智慧消防、智慧门禁、智慧用电、智慧环境监测等网络传输层智能物联网网关LoRa网关／数据采集器、交换机、路由器、无线WIFI、4G及5G等接入传感层智能门锁、温湿度传感器智能开关、控制空调的空调控制模组、红外网关、数据采集器、开关执行器、带能耗采集的智能插座、智能空气开关物理设备层灯光、风扇、空调、饮水机、窗帘、投影机、教学一体机

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