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小学班主任基本功大赛复习题

小学班主任基本功大赛复习题

一、填空题（每空1分）

1、班主任的工作的主要职责（）、（）、（）、（）、（）。

2、德育管理“六认真”的内容：、（）（）、（）、（）。

二、判断题(答“对”与“否”，每题1分)

1.对班主任工作的评价应经常性地频繁化进行，以使工作更规范、更科学。()

2.班主任工作评价内容中的效果标准指的是是否胜任班主任工作。()

3.班主任自己不能作为班主任工作评价的主体。()

4.班会一般是由班主任主持的。()

5.有什么样的班主任就有什么样的班风。()。

6.班级档案可由班主任填写，也可由学生干部填写。()

7.班级组织是学校的行政组织。()

8.为了防止遗忘，班主任应要求学生及时强化，过度学习。()

9.“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。（）

10.班主任工作基础性的内容是指班级管理。()

11.班主任工作的核心是指导学生学习（）

12.那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。（）

13.班级活动是多个班级成员参加的教育活动.（）

14.在一个班级体中目标就是骨架和灵魂。（）

15.最有教育效力的是行动而不是语言。（）

三、选择题(从有四个备选答案的题中选出1个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，每题1分。)

1.在实施班主任工作评价时，()是评价的前提。

A.确定标准B.组织动员C.收集资料D.分析判断

2.对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用()谈话。

A.谈心式B.循导式C.渐进式D.商讨式

3.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于()主题班会。

A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性

4.班级管理实施指的是()。

A.计划—组织—总结B.组织—指导—协调C.检查—总结—激励D.计划—指挥—检查

5.让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的()原则。

A.集体教育B.启发疏导C.实践活动D.因材施教

6.借用高年级班的学生来指导帮助的方式属于班集体培养方法中的()。

A.合作法B.强化法C.示范法D.规范法

7.小学班主任工作必须以()为根本指导。

A.教育目的B.教育计划C.班主任工作计划D.教育规律

8.班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、（）、指导学生学习和心理卫生教育等方面。

A.组织班级教育活动B.组织班级教学活动C.家庭教育工作D.爱国主义教育

9.“举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的（）原则思想。

A.集体教育B.因材施教C.实践活动D.启发疏导

10.搞好班主任工作的基础是（）

A.了解学生B.掌握班主任工作规律C.提高班主任自身素质D.搞好班级教育工作

11.选择一定的主题，让学生一起畅所欲言，谈思想体会互相交流与学习的班会组织形式是（）

A.主题报告会B.竞赛C.讨论D.演讲

12.以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（）谈话。

A.渐进式B.循导式C.商讨式D.谈心式

25．未成年人思想道德建设的主要任务是：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精

26．班集体形成的标志，暂定为一个前提、六个方面。一个前提是指班集体的奋斗目标和班集体的建设计划。六

27．为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入，在做好经常性宣传教育工作的基础上，中宣部、教育部决定从

28．中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。

29.中小学班主任要忠诚党的教育事业，热爱学生，善于做学生的思想工作，具有符合素质教育要求的教育观和

30.履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，

31、《中华人民共和国未成年人保护法》提倡的“五爱”是指：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学和爱

32、《中华人民共和国未成年人保护法》第三条未成年人享有宪法、法律法规、受扶养、教育等权利。

33、为了进一步优化校园周边环境，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见

34、教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》，对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出了具体

35、班主任实施心理健康教育的原则包括趣味性、针对性、知识性、系统性、差异性和主体性。

36、小学班级活动的特点有教育性、趣味性、递进性、时代性。

37、班主任工作的基本素养包括：思想素养、道德素养、人文素养、法律素养。

38．班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习、协调教