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五邑大学本科教学

《环境照明设计》课程教学大纲

一、课程基本信息

环境照明设计

课程名称

EnvironmentLightingDesign

课程代码课程性质专业选修

开课院部艺术设计学院课程负责人

课程团队张超，陈振益，刘晓荣，孙旭，万映频，隋志刚等

授课学期5学分/学时2/32

理论实验实训

1616

课内学时32学时学时（含上机）

实习其他

适用专业环境设计专业大三

授课语言中文

主要课程：形态构成、人机工程、室内设计原理、住宅空间设计1等。

对先修的

知识点和能力：学生具备基本的美学原理、造型能力、创新能力、室内设计基础理论。

要求

素质基础：具备基于市场调查、数据采集分析进行设计的意识，具有国际化的视野。

主要课程：室内陈设设计、休闲娱乐空间设计、景观设计、毕业实习、毕业设计等

知识点和能力：学生了解照明设计与建筑及室内设计的关系，掌握一般照明设计的基本

对后续的原则与技巧知识，要求学生能够依据不同功能的室内外空间设计出合理的系统照明设计和

支撑宜人的光环境。引导和培养学生的实际分析问题和解决问题的能力。

素质支撑：面对相对复杂的空间氛围设计问题，能够找到合适的方法和途径完成照明设

计任务；具备较好的审美能力、敬业精神和职业道德。

本课程以照明设计作为载体，围绕学生的价值取向、行为规范，创业就业素养等方面

展开。在认知方面，了解照明类型，掌握一般照明设计的基本原则与技巧知识，学习能创

造艺术照明的各种手段及方法，并能依据不同功能的室内外空间设计出合理的系统照明设

课程思政计和宜人的光环境。在情感方面，融入“工匠精神”培养专注坚持、科学严谨的学习态度；

设计行为方面，在全面了解照明设计相关理论知识的基础上，使学生具有可持续发展观、生态

发展观和环境友好意识，能够在设计过程中自觉关注设计对环境的影响，树立绿色环保、

节能的意识，积极推动可持续发展、人性化发展的研究，树立远大理想和坚定信念，具有

高度社会责任感和使命感。

创新创业以“绿色、节能、低碳”作为前提，对环境照明设计和照明器进行创新设计，激发学生的

教育设计创新能力，同时可为未来创业提供基础保障。

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课程性质：本课程是环境设计专业学生开设的专业选修课。

课程定位：本课程是环境设计的一个重要环节，室内环境的质量与采光、照明的形式具

有直接的关系，是保证环境设计质量和设计构想最终实施的重要手段。同时，也是环境设

计专业的技能课程之一。

主要教学内容：本课程主要包括光的性质、视觉、照明质量、光源、照明器、住宅照明、

办公室照明和宾馆、酒店照明等几个部分。通过教学的各个章节使学生达到对不同室内空

间照明设计的基本理论要求。

课程教学目标：通过环境照明设计的教学，使学生了解照明设计与建筑及室内设计的关

系，掌握一般照明设计的基本原则与技巧知识，学习能创造艺术照明的各种手段及方法，

打开设计思路。要求学生能够依据不同功能的室内外空间设计出合理的系统照明设计和宜

人的光环境，为今后设计工作打好基础。通过课程实践，将专业理论知识与具体社会实践

相结合，通过实例剖析进一步深化理解