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2013新课改高考卷2语文

一、选择题（每题1分，共5分）

A.王勃B.杜甫C.白居易D.李白

2.《红楼梦》中，贾宝玉梦游太虚幻境，所见的第一位仙姑是？

A.警幻仙子B.绛珠仙子C.碧痕仙子D.瑞珠仙子

A.画蛇添足B.亡羊补牢C.朝三暮四D.狐假虎威

A.随遇而安B.顺应天道C.顺其自然D.安时处顺

A.杜甫B.白居易C.李白D.王之涣

二、判断题（每题1分，共5分）

1.《论语》是孔子与弟子们的对话记录。（√）

2.《西游记》的作者是罗贯中。（×）

3.“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”出自李清照的《如梦令》。（×）

4.《三国演义》中的“空城计”是诸葛亮与司马懿的故事。（√）

5.《聊斋志异》是清代蒲松龄所著的短篇小说集。（√）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.“青青子衿，悠悠我心”出自《诗经·______》。

2.《庐山谣寄卢侍御虚舟》的作者是______。

3.《水浒传》中，宋江的绰号是______。

4.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是______的诗句。

5.《窦娥冤》是元代______的作品。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述《离骚》的主题思想。

2.请列举《三国演义》中的“五虎上将”。

3.简述《骆驼祥子》中祥子的性格特点。

4.请解释“赋、比、兴”在《诗经》中的作用。

5.简述《儒林外史》中的范进形象。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.请以“月亮”为题，写一段描写景物的文字。

2.请以“诚信”为话题，写一段议论性的文字。

3.请分析《水浒传》中林冲的性格变化及其原因。

4.请以“环保”为主题，写一篇短文。

5.请分析《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的感情纠葛。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析《出师表》中诸葛亮的政治理想及其对后人的影响。

2.分析《阿Q正传》中阿Q的性格特点及其社会意义。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请以《春》为题，创作一首五言绝句。

2.请以“传统文化”为主题，设计一个主题活动方案。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个以“人与自然和谐共生”为主题的语文课堂活动方案。

2.设计一套针对高一学生的古诗文阅读理解训练方案。

3.设计一份以“传承红色基因，讲好中国故事”为主题的课外阅读计划。

4.设计一份针对高二学生的作文指导方案，主题为“青春与梦想”。

5.设计一个“名著阅读分享会”的活动流程，并说明其教育意义。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是“赋比兴”在古代诗歌创作中的应用。

2.解释“文言文”与“白话文”的区别。

3.解释“文学意象”在诗歌中的重要作用。

4.解释“小说三要素”分别指的是什么。

5.解释“修辞手法”在散文创作中的意义。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考如何通过语文教学培养学生的批判性思维能力。

2.思考在语文教学中如何融入中华优秀传统文化教育。

3.思考如何利用网络资源提高学生的语文素养。

4.思考如何通过语文课程培养学生的审美情趣。

5.思考在高考改革背景下，如何进行有效的语文复习备考。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.结合当前社会现象，谈谈你对网络语言对传统语言文化影响的看法。

2.分析在现代社会中，古典文学名著对青少年成长的意义。

3.讨论在全球化背景下，如何通过语文教育弘扬中华民族文化。

4.探讨在新媒体时代，如何提高公民的语文素养和传播能力。

5.分析语文教育在培养社会主义核心价值观中的作用和途径。

一、选择题答案

1.A.王勃

2.A.警幻仙子

3.A.画蛇添足

4.D.安时处顺

5.A.杜甫

二、判断题答案

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

三、填空题答案

1.《诗经·郑风》

2.李白

3.及时雨

4.杜牧

5.关汉卿

四、简答题答案

1.《离骚》表达了屈原忧国忧民、追求理想、坚持真理、反抗邪恶的高尚品质和坚强意志。

2.关羽、张飞、赵云、马超、黄忠

3.祥子性格憨厚、勤劳、坚韧，但经历一系列挫折后，变得麻木、狡猾、自暴自弃。

4.赋、比、兴是《诗经》的表现手法，赋即直接陈述，比即比喻，兴即起兴，通过这三种手法增强诗歌的表现力。

5.范进是一个热衷功名、深受封建科举制度毒害的悲剧人物。

五、应用题答案

1.示例：月亮如同一把银色的镰刀，悬挂在夜空中，洒下淡淡的清辉，给大地披上了一层神秘的面纱。

2.示例：诚信是做人的根本，是社会的基石。一个诚信的人，言行一致，赢得了他人的信任和尊重。

3.示例：林冲性格由逆来顺受到奋起反抗，原因是高衙