北师大版四年级上册数学1.2认识更大的数（课件）.pptx

一.认识更大的数1.2认识更大的数

学习目标：1.认识百万、千万、亿、十亿等计数单位及数位。2.掌握相邻的计数单位之间的十进制关系。3.认识整数数位顺序表，能说出各数位的名称。4.理解各数位上的数字所表示的意义。

一.创设情景你知道生活中有哪些大数吗？

一.创设情景人大约有120000根头发

一.创设情境月球到地球的平均距离大约是384000km

一.创设情境据2010年人口统计，世界人口总数约为69000000000。

二.探究新知数一数，想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系？满（）进（）

二.探究新知读一读，想一想，填一填？1010100010000

二.探究新知读一读，想一想，填一填？1010100010000()个十万是一百万，10个()是一千万，10个一千万是()······

二.探究新知认一认，十进制数位顺序表。（1）个级里有（）个数位，分别是（）位、（）位、（）位、（）位。4个十百千

二.探究新知认一认，十进制数位顺序表。（2）万级里有（）个数位，分别是（）位、（）位、（）位、（）位。4万十万百万千万

二.探究新知认一认，十进制数位顺序表。（3）亿级里有（）个数位，分别是（）位、（）位、（）位、（）位。4亿十亿百亿千亿

二.探究新知认一认，十进制数位顺序表。（4）每（）个数位为一级，从右往左为（）级，（）级，（）级······4个万亿

三.课堂练习1.数一数，填一填。三百万五百万九百万一千万四亿五亿七亿十亿

三.课堂练习2.看一看，说一说，一百万粒大米有多少？一千万粒呢？一亿粒呢？

三.课堂练习3.写一写。（1）由1个亿，4个十万，5个一组成的数。（2）由6个百万，3个万，6个百，3个一组成的数。亿千万百万十万万千百十个

三.课堂练习4.说一说2345678是由几个百万、几个十万、几个万、几个千、几个百、几个十和几个一组成的？答：2个百万、3个十万、4个万、5个千、6个百、7个十和8个一组成的.

四.课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？数位顺序表相邻计数单位是十数位上数字的意义

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