初中英语听说课课例研究报告刘永梅2.pdfVIP

初中英语教材课例研究报告

刘永梅

研究主题：初中英语听、说课的教学

教学课目：任教版初中英语教材七年级下册第8单元

教学班级：宣化区第九中学初一（5）班

执教教师：周秀静

研究教师：刘永梅张怀英张怀英贾旭荣贾丽黄丽洁高冬梅任金婵

指导老师:杨军

研究过程：

一、原始课例

我2009年秋学期开始使用外研版初中英语教材，在本教材中，每个模块的第一单元都

是听说课，在一年多的教学实践中，我觉得自己在听说课的教学过程中使用的教学模式呆板、

传统，导致学生在课堂上听的效果不佳，说部分也没有动起来。那么教师如何设计听、说课

的教学，使得课堂气氛活跃，让学生真正成为教学主体，在教学过程中确确实实地提高学生

听和说的能力，让课堂“动”起来就成为我们组老师研究的主要内容。

活动内容:话题谈论生日

话题背景：本模块以感觉与印象为话题,内容主要是谈论生日。本课是人教版七年级上册第

八单元SectionA(1a-2d)的知识内容，从教材的整体建构来看，在七年级第一，二，四单元，

学生已经学习了形容性物主代词，名词所