浙美版美术三年级上册《中国彩陶》公开课教案.docVIP

?????????????中国彩陶

浙美版第五册??????????执教者????丁珊珊

一?教材分析

三年级的学生已经具备了一般绘画作品欣赏的初步知识和发表自我欣赏感受的能力，但是对于陶艺作品这种立体造型作品的欣赏还较为陌生，尤其有着久远历史文化的中国彩陶作品.这就需要创设一定的文化情境才能引起学生欣赏的兴趣。彩陶上丰富多彩的图案是我国最为古老的绘画宝库。

二?教学目标

1?学会通过发表观点，绘画创意等方式，表达对中国彩陶的独特感受。

2?通过问题讨论，比较分析，初步学会从造型，，纹样和釉彩等方面欣赏中国彩陶。

3?能用画笔表现彩陶，增强学生的民族自豪感。

三?教学重难点

重点：学会从造型纹样和釉彩方面欣赏中国彩陶，尝试用画笔表现彩陶。

难点：了解彩陶的文化历史以及其中所蕴含的寓意。

四??教学准备

教师：课件范画牛皮纸剪刀胶水红色黑色记号笔蜡笔

学生：红色黑色记号笔剪刀胶水蜡笔

五??教学过程

（一）.导入

猜一猜：这段音乐是用什么古老乐器演奏的？??????埙

????????“埙”是用什么材料制作成的乐器？??????陶

师总结：陶埙是中国最古老的乐器之一。

现在我们再来比较下，这件陶埙和刚才看到的这组相比有什么不同？????有花纹

彩陶：像这种在器表上绘有精美的纹饰的陶器我们叫做彩陶。彩陶距今有8000多年的历史，是我国不可多得的文化宝藏。

揭题《中国彩陶》

（二）?彩陶欣赏

（1）彩陶的器型

彩陶的器型都是日常生活用品，有盆钵瓶罐壶等等?????（出示图片）

师：这些陶型还体现着古代人民的生活智慧，看，这件彩陶瓶和一般的陶瓶相比有什么特别之处？

瓶口小，便于运输?????????可系绳，便于提携

底尖，便于沉入水中

师：你们能猜到这是干什么用的吗？?????（打水）

（2）教师示范，学生画器型

师幻灯片示范彩陶，彩陶通常为左右对称，先用铅笔画中线，画好器型后用记号笔勾，师强调画到最大。

学生4分钟时间画器型

（3）彩陶的颜色和花纹

颜色：赭红白黑?????矿物质颜料，先绘后烧

纹样：彩陶纹饰是一种特殊的图案，主要以鱼鸟植物水蛙等自然物为表现对象???（范画出示）

问：遥远的古人为什么喜欢在彩陶上画这些图案？???（学生讨论）

师总结：在原始人的思维里，他们把一些符号或期待得到的结果绘制在陶器上，期望在使用的过程中获得神秘的力量，愿望就可以实现。??????板书：寓意

师再具体介绍一些纹饰的寓意

这些纹样的装饰用了什么方法????????????????????板书：重复排列

（三）?教师示范纹饰的装饰画法

范画准备??工具：黑色红色记号笔??白色，黄色，土黄蜡笔??剪刀胶水

（四）?学生创作

要求：（1）给刚才的器型装饰上纹样

?????（2）适当得涂上颜色

?????(3)?用剪刀留边剪下彩陶，并到老师处领取小纸条写上名字

（五?）学生创作

（六）?作业展示????（彩陶展）

（七?）小结

彩陶作为我国悠久的“国粹”，她还蕴藏这很多的秘密，我们今天只了解了冰山一角，有兴趣的同学可以回去再查阅资料，下堂课和大家分享。下课