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第|一章直角三角形的边角关系1.1锐角三角函数第1课时正切

1课堂讲解正切的定义正切的应用坡度(坡角)与正切的关系2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升

梯子是我们日常生活中常见的物体.在图1-1中,梯子AB和EF哪个更陡?你是怎样判断的?你有几种判断方法?

(2)在图1-2中,梯子AB和EF哪个更陡?你是怎样判断的?

1知识点正切的定义想一想如图1-3,小明想通过测量B1C1及AC1,算出它们的比,来说明梯子的倾斜程度；而小亮那么认为,通过测量B2C2及AC2,算出它们的比,也能说明梯子的倾斜程度.你同意小亮的看法吗?知1－导

有一种痛叫做,我本可以,却没能坚持.

雄心勃勃定下的目标,只要一星半点的理由就可以化为泡影.

实际上,恒心也是一种修为,是可以通过对自己的认识和了解去挖掘培养的.

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你的恒心,与你的意愿有关

很多时候,不能坚持并不是因为我们不能吃苦,只是因为我们做某件事情的意愿不强