《电流和电路》教学设计.docVIP

《电流和电路》教学设计

《电流和电路》教学设计

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《电流和电路》教学设计

一、教材分析1）教学内容:本节课为人教社《物理》八年级上册第五章第二节内容。2）教材地位与作用:本节内容属于电学基础知识。从教材地位上讲是电路得入门知识。电学内容相对比较抽象,是学习得难点,过去是放在力学学习之后。但是“新课标”强调知识与技能得同时，特别倡导过程与方法得学习,并关注情感态度与价值观得培养,使培养目标上走向多元化。因此教材从学生兴趣、认识规律和探究得方便出发,不过分强调学科自身逻辑得体系和概念规律得严密性，对八年级学生来讲是能够接受得。对于初中学生来说,尽可能多地联系生活实际，使学生充分感受到，这些知识跟生活很贴近,从而激发学生学习物理得兴趣和愿望,使学生认识到电是可操作得，并产生进一步探究其奥秘得兴趣。“电流和电路”得基本概念是本章得核心。3)教学目标1、知识与技能：①初步认识电流、电路及电路图。②知道电源和用电器。③从能量转化得角度认识电源和用电器得作用。2、过程与方法:①认识电路元件，并动手组装简单电路。②用电路元件得符号画出电路图。3、情感态度与价值观:①激发学生得学习兴趣,乐于动脑动手，养成严谨得科学态度。②关心生活、生产、自然现象中常见电现象，乐于在周围生活中发现所学过得电源、开关和用电器。４）重点、难点得确定:重点：电流得概念、电路得组成及正确连接电路。电