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家园共育视野下幼儿早期阅读能力的培养策略

摘要:幼儿成长是按阶段进行的，幼儿早期阶段的发展在整体发展中占据重要地位，同时也是幼儿阅读能力培养的关键期。调查与研究发现，在培养幼儿早期阅读能力的过程中家庭和幼儿园方面由于缺乏交流沟通导致家园教育分离问题的发生。本文通过文献法、观察法和访谈法，对幼儿园和家庭在幼儿早期阅读指导中的现状和问题给予分析，建议在家园共育的视野下，加强家庭与幼儿园之间的交流合作，保证家园幼儿阅读环境的一致性，促进幼儿早期阅读能力的提高。

关键词：幼儿早期阅读能力;家园共育;培养策略

一、引言

（一）问题的提出

1．培养幼儿早期阅读能力的必要性

阅读能力是