北师大版七年级数学上册2.6有理数的加减混合运算教学课件(26张精品).pptVIP

2.6有理数的加减混合运算;有理数的加法法则:

(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;

(2)绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;

(3)互为相反数的两个数相加得零;

(4)一个数与零相加,仍得这个数;

;加法的交换律：;例：计算：-24+3.2-13+2.8-3

解：-24+3.2-13+2.8-3

=（-24-13-3）+（3.2+2.8）

=-40+6

=-34

解题小技巧：运用运算律将正负数分别相加.;?;?;在代数里，一切加法与减法运算，都可以统一成

加法运算.在一个和式里，通常有的加号可以省略，

每个数的括号也可以省略.;有理数的加减混合运算，怎么算呢？;一架飞机进行特技表演，起飞后的高度变化如下表:

此时飞机比起飞点高了多少千米？;对这个问题，可以这样计算：

4.5-3.2+1.1-1.4=1.3+1.1-1.4=2.4-1.4=1(km).

还可以这样计算：

4.5+(-3.2)+1.1+(-1.4)=1.3+1.1+(-1.4)=2.4+(-1.4)=1(km).

比较以上两种算法，你发现了什么？;有理数的加减混合运算可以统一成加法运算，如算

式“4.5-3.2+1.1-1.4”可以看成4.5，-3.2，1.1，-1.4这4个

数的和，因此在进行加减混合运算时可运用加法交换律

和结合律简化运算.例如，

4.5+(-3.2)+1.1+(-1.4)

=4.5+1.1+[(-3.2)+(-1.4)]=5.6+(-4.6)=1.;1.加减混合运算可以先统一为加法运算，再利用加法运

算律简化计算．

2.省略形式的读法有两种，一是把符号当作性质符号来

读，二是把符号当作运算符号来读．

例如：a－b＋c

可读作“a减b加c”，也可读作“正a、负b、正c的

和”．;例1计算：;例2把下列各式写成省略加号的形式，并说出它们的

两种读法．

(1)－6－(－3)＋(－2)－(＋6)－(－7)；

(2)

导引：本题要采用转化法，首先运用减法法则把加减混

合运算转化成加法运算，然后再写成省略加号的

形式．

解：(1)－6－(－3)＋(－2)－(＋6)－(－7)

＝－6＋(＋3)＋(－2)＋(－6)＋(＋7)

＝－6＋3－2－6＋7.;读法一：负6，正3，负2，负6，正7的和；

读法二：负6加3减2减6加7.

(2)

读法一：

读法二：;有理数的??减混合运算与小学学的自然数的加减

导引：(1)利用有理数的加法运算律把正数、负数分别结

(1)用减法法则将减法转化为加法；

例2把下列各式写成省略加号的形式，并说出它们的

“－”号看成运算符号，可读作“负2加3减5”．

“－”号看成运算符号，可读作“负2加3减5”．

省略括号和加号的和的形式的化简与读法：

＝－8.

C．负2，3，正5的和D．以上都不对

有理数的加减混合运算可以统一成加法运算，如算

－2－3＋5的读法正确的是()

正数和负数分别相结合；

例2把下列各式写成省略加号的形式，并说出它们的

后两个数相加，和不变.

计算：(1)14－(－12)＋(－25)－17；

(4)一个数与零相加,仍得这个数;

把6－(＋3)－(－7)＋(－2)统一成加法，下列变形正确的是()

＝2.

＝－1.

有理数加减混合运算的方法：

有理数加减混合运算的方法：

则将减法转化成加法，这样混合运算就被统一成加法运算，;知识点;例4计算：

(1)2.7＋(－8.5)－(＋3.4)－(－1.2)；

(2)－0.6－0.08＋－2－0.92＋2.

导引：(1)利用有理数的加法运算律把正数、负数分别结

合在一起进行运算；(2)先把互为相反数的两个分

数结合在一起，再计算．;解：(1)2.7＋(－8.5)－(＋3.4)－(－1.2)

＝2.7－8.5－3.4＋1.2

＝(2.7＋1.2)＋(－8.5－3.4)

＝3.9－11.9

＝－8.