原创力文档- 3
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- 2024-09-03 发布于河北
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首先介绍电磁铁的教学目标，包括磁力大小与使用电池数量线圈与铁芯距离铁芯粗细长度等因素有关，以及如何通过实验验证这些假设接着，引入上节中所设定的课题磁力与电池的数量小组检验假设，并详细解释每一部分的研究计划接着，全班汇报交流，展示实验过程和结果，教师巡视指导，确保所有的实验步骤都按计划进行最后，全体回顾整个学习过程，总结出电磁铁的磁力与电池数量的关系以及实验结论，并给出建议，增强学生的实验能力和协作意识请注意，这种总结只是一种参考，具体内容应该根据实际情况进行调整
六年级科学第一单元工具和机械教案3
六年级科学第一单元工具和机械教案
【教学设计】
（一）导入
2.今天我们就一起来研：电磁铁的磁力（板书课题）
（二）作出我们的假设
1.上节课我们制作过电磁铁，谁来说一说：电磁铁的磁性是用哪些材料做成
的？它的磁性又是怎样产生的？
3.学生小组内交流，教师巡视，强调假设时要说明自己的理由，尽量避免无
端的猜测。指导填写P52表格。
4.全班交流，教师
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