开学第一课防疫知识学习.pptx

什运中心小学

新冠肺炎防控知识

什么是新冠状病毒冠状病毒是一个大型病毒家长，感染者表现从感冒到重症疾病不等，如中东呼吸综合症（MERS）和严重畸形呼吸综合症（SARS）。新型冠状病毒是以前从未在人类中发现的冠状病毒新毒株，比如此次发现的新型冠状病毒2019-nCoV

新型冠状病毒感染的肺炎患者临床表现基于目前的流行病学调查，潜伏期为1-14天，多为3-7天以发热、乏力、干咳为主要表现。少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状。

严重者：畸形呼吸窘迫综合症、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍轻型患者：表现为低热、轻微乏力等，无肺炎表现

传染源主要是新冠病毒感染的患者无症状感染者也可能成为传染源

新型冠状病毒的传播途径经呼吸道飞沫传播和密切接触传播是主要的传播途径★飞沫传播：病人或病原携带者在呼气、喷嚏或咳嗽时，病毒经口鼻排出，易感者吸入后可引起感染★密切接触传播：易感者直接或间接接触携带病毒的分泌物、排泄物、血液或体液时，有可能造成感染在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能

开学要求做好两方面和两期准备一、人员开学前期加强对学生、老师、员工的管理，14天的隔离、询问、测体温开学后注意落实防控措施二、物品体温检测器、消毒药品及器械、防护用品

总体要求一、加强健康教育。可利用黑板报、校内广播、防疫知识手册、宣传长廊等多种形式进行宣传，让学生掌握有关的消毒知识，注意勤洗手，搞好个人卫生，养成良好的卫生行为。认真做好学校室内外的环境卫生。加强教室、办公室和室内活动场所等通风换气；对易接触或污染的物体表面每天进行湿性清洁消毒搞好食堂安全卫生，员工工作时戴口罩，穿工作服，并做好个人卫生。烹调用具、餐饮具和食品柜等每次使用后应进行彻底清洗、消毒教师与学生均应保持良好的个人卫生习惯。勤打扫环境卫生，勤晒衣服和被褥；饭前便后、接触口、鼻、眼前后与污染物品后应用清洁液流动水洗手，洗手后用清洁的毛巾或纸巾擦干；在打喷嚏与咳嗽时应捂住口鼻等。对出现传染病病人或疑似传染病病人，对该患者所活动过的场所与接触过的物品，要在防疫专人指导下进行彻底消毒

学校防控措施学校要严格落实学校传染病疫情监测与报告制度，指定专人负责传染病的监控与报告工作落实晨检制度、因病缺课病因追查与登记制度加强对发热、咳嗽、腹泻、皮疹等症状学生的监控检查发现学生有传染病早起症状或疑似传染病病人以及因病缺课等情况时，应及时告知学校传染病疫情报告人进行进一步排查一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，及时向县疫情防控中心和教育局报告，并配合做好疫情调查和处置

学校防控措施落实学生晨午晚检、因病缺勤病因追查与登记制度，做到病例早发现、早报告、早隔离★学校应强化每日晨午晚检、因病缺课病因追查与登记等制度，发现发热、流感样病例在短期内异常增多等情况，要及时向主管部门和当地疾控中心报告★体温检测的时机、地点及方式（一测一问一观察）师生发现发热、咳嗽等症状应及早就医，不带病上课家长要时刻观察孩子的监控状况，一旦出现发热、咳嗽等症状时，应及时带孩子前往医院就诊。陪护就医时，一定要佩戴好口罩

学校防控管理保持环境清洁，加强开展通风★保持教室、宿舍、食堂等人群聚集场所的环境清洁和良好通风状态，每天保证一定时间的开窗通风，做好日常性预防性消毒酌情减少大型室内外大型集体活动均衡饮食，加强锻炼、增强体质★学校应采取积极措施，确保学生每天一小时校园体育锻炼时间，增强学生体质

室内空气消毒一、首选自然通风，尽可能打开门窗，促进空气流通二、通风件不良的场所，宜采用风扇加强通风换气三、使用空调设备的场所，确保安全通风换气★加强室内通风，保证足够的新风输入；做好空调与通风设施的定期清洁工作，过滤网与过滤器每周清洗一次，整个系统至少每年彻底清洗一次，必要时可进行消毒处理。

师生手部的消毒一般情况下，饭前便后，从外面回家后，接触公用物件，如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后，双手被呼吸系统分泌物弄污后（如打喷嚏、咳嗽、清洁鼻子），触摸眼睛、鼻及口后，应用抗菌洗手液盒流动水进行洗手★洗手七字—“内-外-夹-弓-大-立-腕”1、掌心对掌心，互相揉搓2、掌心对手背，两手交叉揉搓3掌心对掌心，十指交叉揉搓4、十指弯曲紧扣，转动揉搓5、拇指握在掌心，转动揉搓6、指尖在掌心揉搓7、清洁手腕

学生自我防控注意卫生1、咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻，防止飞沫传播。不要随地吐痰，应将口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内2、保持手的卫生。咳嗽、饭前便后、接触后，要用流动水洗手，或者抗菌洗手液洗手开窗通风★保持室内空气的流通，如周围有呼吸道症状病人时，应增加通风换气的次数增强免疫★保持健康的生活方式，加强体育锻炼，注意休息，避免过度劳累，多吃蔬菜水果，