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5《孔乙己》分层作业
一、积累运用
阅读下面的文字,完成1~3题。
孔乙己喝过半碗酒,涨红的脸色渐渐复了原,旁人便又问道__①__“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辨的神气__②__他们便接着说道:“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话__③__这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。在这时候,众人也都哄笑起来__④__店内外充满了快活的空气。
1.语段中加点字注音准确无误的一项是()
A.涨红(zhǎnɡ)B.颓唐(tuí)C.模样(mó)D.哄笑(hòng)
2.下列语段中出现的词语书写不正确的一项是()
A.捞不到B.嘴里C.笼上D.不屑置辨
3.语段横线上的标点符号运用正确的一项是()
A.①:②。③;④: B.①,②。③;④:
C.①,②;③,④, D.①:②;③,④,
2.填入下列句子中的字,最恰当的一项是()
(1)只有穿长衫的,才进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。
(2)孔乙己便红了脸,额上的青筋条条绽出。
(3)孔乙己着了慌,伸开五指将碟子住。
(4)他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢去了。
A.踱涨罩走B.走羞罩走
C.走涨盖爬D.踱羞罩爬
3.恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联,就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和他主编的刊物名称,意中有意,感人至深。在下面对联的横线处,依次填写作品名称或刊物名称,与原联相符的一项是()
踏__________,刈野草,热风奔流,一生__________;
痛__________,叹而已,十月噩耗,万众__________。
A.毁灭彷徨莽原呐喊B.莽原呐喊毁灭彷徨
C.莽原彷徨毁灭呐喊D.毁灭呐喊莽原彷徨
4.把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话。
①因为他姓孔,别人使从描红纸上的“上大人孔乙己”这个半懂不懂的话里,替他取下一个绰号叫作孔乙己。
②他对人说话,总是满口之乎者也。
③他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。
④孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
⑤穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。
正确的顺序是(只填序号):
5.文学常识填空。
(1)《孔乙己》的作者是__________,他是我国著名的__________家、__________家、__________家。其代表作有散文集《__________》,小说集《__________》《__________》等,散文诗集《__________》,杂文集《__________》,等等。
(2)本文的体裁是__________。__________、__________、__________是该体裁的三要素。
6.班级开展“走近鲁迅”的综合性学习活动,请你参加。
(1)班级要举行“走近鲁迅”专题学习活动,要求至少结合两篇课文确定—个研究专题。请参考示例,简要介绍你的研究活动。
示例:
【专题名称】鲁迅小说中的“小人物”
【研究依据】《孔乙己》中的孔乙己、《故乡》中的闰土
【我的发现】他们都是生活在社会最底层的普通人,既老实善良,又愚昧落后。鲁迅对他们的态度是“哀其不幸,怒其不争”,同时对造成他们人生悲剧的社会根源进行了深入思考。
我的研究:
【专题名称】
【研究依据】
【我的发现】
(2)“回目”是中国传统小说常见的标题形
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本人从事中学语文教学8年,有丰富的教育教学经验,爱好写作,可提供中小学生阅读、写作方面的教育、教学资料心得,与大家一起学习进步。
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