部编版语文九年级上册第五单元测试卷（含答案）.pdfVIP

部编版语文九年级上册第五单元测试卷

一、积累与运用（30分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）

A.诓骗（kuāng）虚妄（wàng）停滞（zhì）锲而不舍（qì）

B.懦夫（nuò）豢养（huàn）中伤（zhòng）根深蒂固（dì）

C.折扣（zhé）譬如（bì）樵夫（qiáo）孜孜不倦（zī）

D.压榨（zhà）省悟（xǐng）遁词（dùn）自暴自弃（bào）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A.视察墨守前扑后继行之有效

B.凶险盲从不言而喻走头无路

C.探求创意自欺欺人持之以恒

D.汲取关键根深缔固轻而易举

3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（3分）

A.他的演讲引经据典，高谈阔论，赢得了听众的阵阵掌声。

B.读书不能囫囵吞枣，要善于思考，汲取其中的精华。

C.他在工作中总是脚踏实地，任劳任怨，深受领导和同事的好评。

D.这座古老的建筑虽然历经风雨，但依然屹立不倒，古朴典雅。

4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。

B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。

C.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体

育锻炼。

D.由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民

主主义思想。

5.下列关于文学常识的表述不正确的一项是（）（3分）

A.《中国人失掉自信力了吗》的作者是鲁迅，原名周树人，字豫

才，浙江绍兴人。本文选自《且介亭杂文》。

B.《怀疑与学问》的作者是顾颉刚，字铭坚，江苏苏州人。本文

选自《宝树园文存》。

C.《谈创造性思维》的作者是罗迦・费・因格，美国实业家。本

文选自《中外母语教材选粹》。

D.《创造宣言》的作者是陶行知，原名文濬，安徽歙县人。本文

选自《陶行知全集》。

6.默写。（8分）

（1），引无数英雄竞折腰。

（2）欲渡黄河冰塞川，。

（3），直挂云帆济沧海。

（4）沉舟侧畔千帆过，。

7.综合性学习。（7分）

班级开展以“培养创新精神”为主题的综合性学习活动，请你参

与并完成下列任务。

（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）

（2）请你列举一位具有创新精神的人物，并简要介绍其创新事

迹。（3分）

（3）请你谈谈在日常生活中，我们应该如何培养创新精神。（2

分）

二、阅读理解（40分）

（一）阅读《中国人失掉自信力了吗》选段，完成8—11题。（15

分）

从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，

是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不

夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事

实。

于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。

如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信

“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也

算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失

望之后，便把这他信力都失掉了。

失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒

是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还

是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它

的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就

找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。

8.选段中作者批驳的错误论点是什么？作者树立的正确论点是

什么？（4分）

9.选段中作者是如何批驳错误论点的？（4分）

10.选段中“中国人现在是在发展着‘自欺力’”这句话中的“中

国人”指的是哪些人？（4分）

11.结合选段内容，说说你对“自信力的有无，状元宰相的文章

是不足为据的，要自己去看地底下”这句话的理解。（3分）

（二）阅读《怀疑与学问》选段，完成12—15题。（15分）

“学者先要会疑。”——程颐

“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”——张载

学问的基础是事实和根据。事实和根据的来源有两种：一种是自

己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地

一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定

可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲自去视察。做学问也是一样，

最要紧最可靠的材料是自己