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课后作业提升1自然资源与人类活动

【基础演练】

1．关于我国自然资源的叙述，正确的是()

①我国自然资源总量丰富，种类多，人均占有量少②自然资源总量丰富，人均占有量大③对自然资源的破坏和浪费加重了我国资源形势的严峻性④总量大，人均占有量大，是我国自然资源的共同特点

A．①②B．①④

C．①③D．③④

在人类社会的发展过程中，自然资源的种类、数量、规模、范围都在不断变化。随着人口数量的增多，人类开发资源的数量越来越大，种类越来越齐全，甚至用现代科技研制出一些能源的替代品，但仍有许多资源短缺、枯竭。根据材料，完成2～3题。

2．下列物质属于自然资源的是()

A．铁矿、塑料B．石油、农田

C．原始森林、地下水D．煤炭、化肥

3．关于人类与自然资源的叙述，正确的是()

A．人类的生产、生活资料都来源于自然资源

B．随着科技的发展，人类进步不受资源的限制

C．人类社会进步、人口急剧增长，自然资源也急剧增加

D．人类社会经济发展，人口增加对资源的需求与日俱增，人均资源消耗量也与日俱增

读“某自然资源空间分布示意”图，完成4～5题。

4．该自然资源是()

A．太阳能B．风能

C．森林D．水资源

5．影响该自然资源分布的主要因素是()

A．太阳辐射B．大气环流

C．下垫面D．人类活动

6．下图所示区域为某类自然资源的集中分布区。下列叙述正确的是()

A．该自然资源是该区域各国间相互争夺的焦点

B．图示自然资源分布最集中的区域为红海

C．波斯湾沿岸为国际人口迁移的主要输出区

D．该自然资源可以通过管道进行运输

【能力提升】

“地球生态超载日”是指一年中到某一日期为止，人类对自然资源的消耗已超过地球在这一年可以产出的资源总量。读“部分年份地球生态超载日变化表”，完成7～8题。

年份

1987

1990

1995

2000

2005

2010

2013

2015

月

11

11

10

10

10

9

9

9

日

19

7

21

1

2

21

20

13

7.“地球生态超载日”的变化说明()

A．气候变暖，资源更新周期变短

B．人口增加，资源消耗速度加快

C．技术发展，资源利用种类增多

D．经济下滑，资源供给数量不足

8．应对“地球生态超载日”变化的主要措施是()

A．加大资源开采力度B．降低人口合理容量

C．提高资源利用效率D．增加地球资源产出

自然环境为人类提供自然资源，同时产生自然灾害。据此完成9～10题。

9．下列有关自然资源的叙述，正确的是()

A．自然资源是指人类可以直接从自然界获得的物质与能量

B．所有的自然环境都是由自然资源组成的

C．自然资源在空间分布上是不均衡的

D．除矿产资源外，土地资源、水资源、气候资源和生物资源是取之不尽、用之不竭的可再生资源

10．若图中三个圆圈表示有关自然环境和自然资源的概念，根据图形所示的相互关系，①②③依次代表的概念是()

A．土地资源、自然资源、自然环境

B．土地资源、矿产资源、自然环境

C．自然资源、矿产资源、自然环境

D．水资源、自然环境、自然资源

11．下列属于可再生自然资源的是()

A．太阳辐射能

B．闪电

C．地震发生时释放出的能量

D．水稻

水资源限制度是表示不同地区人口分布的水资源适应程度，数值越大表明水资源限制性愈强。读“2000年和2010年中国水资源限制度图”，回答12～13题。

12．2000～2010年期间，我国水资源限制度变化表明()

A．人口超载地区在减少

B．水量盈余地区在增加

C．多数省份水资源短缺

D．人水平衡关系趋于紧张

13．下列可以从根本上降低人口分布的水资源限制度的措施有()

①采取开源与节流等措施增强区域水资源承载力②科学引导人口由水资源超载地区向水资源盈余地区迁移③在人口高度集聚的城市地区要平均分布人口④缩减工业规模，禁止人口向水资源超载地区流动

A．①③B．②③

C．①②D．②④

14．图中序号表示内容正确的是()

A．①耕地减少②资源短缺③植被破坏

B．①资源短缺②耕地减少③植被破坏

C．①耕地减少②植被破坏③资源短缺

D．①植被破坏②资源短缺③耕地减少

15．读世界水资源分布图，回答下列问题。

(1)据材料说明淡水资源丰富地区的空间分布特征。

(2)简述图中淡水资源严重缺乏地区淡水资源缺乏的原因。

(3)指出缓解世界淡水资源不足的主要措施。