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小V老师辅导暑假作业。

1、帮孩子端正态度

老师必须帮助孩子提高对暑假家庭作业的责任感，要让孩子明白，养

成每天按时完成作业的习惯，是孩子必须做到的，这是作为一个学生应尽

的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样；不

能要么不做要么做很多。老师必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认

识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节，是学习的延

续和拓展，是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段，并不是可

有可无的。

2、提高孩子的兴趣

兴趣是影响人的行动的重要因素，它能促使人喜爱从事某项活动，但

有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着

头皮在应付老师和老师，能拖就拖，能不做就尽量逃避。对于这类孩子出

现的作业问题，老师应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手，要想办法改

变孩子对学习是“大人逼我学”的状态，要让孩子能够变成“我爱学”、

“我要学”的主动学习。

3、一心一意做作业

有的孩子写作业时没有专心投入，“附加动作”太多，一会儿东张张

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西望望，一会儿摸摸这玩玩那，还有的孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边

写作业，或者边看电视、边吃零食边写作业，如此三心二意既不能保证作

业的质量和效率，同时容易形成注意力不集中的坏毛病。

4、合理安排作业量

老师应当教会和督促孩子合理地安排和处理每天的作业，比如，学校

里的作业要抓紧，能在学校里完成的就不要都带回家里；放学后不要先去

玩个够，等到精力耗的差不多时才去做作业；做作业前要事先准备好学习

用具（胶带、水彩笔、白纸、书本等），不要等到用的时候再临时去找；

在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔，不要做了之后才发现题目搞

错了或没有按题目的要求去做；做作业时遇到不会的题，可以先绕过去，

先做其它会做的题，不要就停在那里无谓地消耗时间。

5、注意劳逸的结合

孩子做作业是要动脑筋的，如果孩子连续思考问题的时间较长而得不

到休息，大脑就会疲劳，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时孩子的

学习效率就会下降，错误率也会增高，这时如果让孩子适当的休息，疲劳

得以解除后其学习效率反而会提高。一般来说，小学生连续做作业的时间

不宜超过半小时～1小时。

6、加强能力的训练

既好又快地完成作业也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的

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灵活、手和眼的协调一致等，有的孩子作业“慢”就是因为他们的协调能

力不足，在做作业时频繁地抬头和低头，从而降低了读写的效率和准确率。

对于这类孩子，老师首先应当加强其视知觉能力和动作协调能力的训练，

可以让孩子多做一些课余活动如篮球投篮、打乒乓球、剪纸、走迷宫、跳

绳、滑冰等。

7、要先复习后作业

作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、

定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。孩子完成作业

的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的，如果课

堂知识没掌握、所学的内容没有消化和理解，作业自然就做不好，因此为

了顺利地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看书和参考资料，复习完

了之后再动笔写作业，而不要图省事，回到家抓起笔就写。

8、检查孩子的作业

对于孩子的家庭作业，老师应当经常检查，即使自己的时间再紧张，

每周也要至少检查孩子的作业三次。老师经常检查孩子的作业有两个好处：

第一，可以随时了解孩子的学习情况。孩子学习认真不认真，知识掌

握的牢不牢，有没有学习困难等等，都可以从孩子的作业中有所反映；

第二，可以有效地督促孩子的学习。孩子就是孩子