《芣苢》《插秧歌》--回响在历史中的劳动之歌情境性教学设计.docxVIP

《芣苢》《插秧歌》--回响在历史中的劳动之歌情境性教学设计.docx

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《芣苢》《插秧歌》--回响在历史中的劳动之歌情境性教学设计

一、学习目标

1.学生能够准确诵读并理解《芣苢》与《插秧歌》的文本内容，体会古代劳动诗歌的语言美与意境美。

通过对两首诗歌的对比分析，理解不同时代、不同地域劳动文化的共性与差异。

2.采用朗读、讨论、角色扮演等教学方法，引导学生深入体验诗歌中的劳动场景与情感。

利用多媒体教学资源，创设生动的历史劳动场景，增强学生的代入感与理解力。

3.激发学生对古代劳动人民的敬仰之情，培养尊重劳动、热爱劳动的价值观念。

引导学生认识到劳动是创造美好生活的源泉，树立勤劳致富、自强不息的人生态度。

二、教学重难点

重点：理解《芣苢》与《插秧歌》的文本内

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