第二单元百家争鸣单元检测卷（A卷）（含解析）统编版高中语文选择性必修上册.pdfVIP

第二单元百家争鸣—高二语文人教统编版选择性必修上册单元检测卷

（A卷）

分值：150分时间：150分钟

一、现代文阅读（35分）

517

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共小题，分）

材料一：

先秦诸子的共生观念，始终在群体共生的维度中思考人类的各种问题。

整体性体现在中国思想从来没有脱离整体来思考个体，个体永远是整体之

中的个体，整体与个体是一种共生关系。支配—服从的秩序结构之存在合

理性，在于维护群体整体利益以及个体利益的和谐。在此视野之中，个体

与群体或个体与国家，不再是一种西方式的对立关系，而是一种共生关系。

这种共生关系，就是群体与个体各自都要依靠对方，所以代表群体的国家

或君主，要为个体提供秩序，提供公共服务，同时也有自己的利益，个体

在群体中也能得到安全和发展。所以国家与个体之间是一种互为目的和手

段的关系，而不是单向地说个体是目的，国家是手段，这个不符合我们日

常生活的观感。在先秦诸子的观念中，个体和国家的关系就是互为目的和

手段的关系，本质就是一种共生关系。二者在这种共生关系里面彼此不是

对立的，而是希望各自在实现共同的理想也就是公天下的过程中，双方都

可以有利益。统治者与服从者各得其利，形成一种动态的平衡与和谐。

在先秦诸子的共生观念中，统治者负有利民富民的义务。唯有利民富

民，让天下百姓安居乐业，统治才真正具有正当性。这是共生智慧最为核

心的地方。“以政裕民”出自《荀子・富国》，强调统治者的责任和义务，

执政者必须为天下百姓营造一个可以安居乐业的社会环境。所以《苗子・

君道》说：“故有社稷者而不能爱民，不能利民，而求民之亲爱己，不可

得也。”如果执政者不能给百姓带去好处，百姓如何认同和拥护执政者的统

治？这是最简单也是最颠扑不破的政治道理。先秦诸子其实都强调执政者

必须给老百姓创造生存和发展的社会条件和社会环境。

作为“天下人”中的具体一员，其生存与发展的权利能否得到落实，

其所处的政治环境是否公平、稳定与和谐，最为关键。先秦诸子普遍相信

精英政治或贤能政治，并不相信单个个体具有参与政治治理的眼光和能力，

但是强调执政者必须通过各种渠道倾听并切实重视天下百姓的声音和诉求。

先秦诸子的共生智慧认为，百姓认可和拥护统治者的背后有一个“先

予后取”的政治道理。先给予才能获得拥护和支持。人类情感世界中蕴含

着一种心理对应机制：人们对于给自己“爱”与“利”的人，通常都会感

恩并予以回报，以对等的方式来回应对方。《墨子・兼爱》说：“夫爱人者，

人必从而爱之；利人者，人必从而利之。恶人者，人必从而恶之；害人者，

人必从而害之。”《礼记。曲礼上》也阐述了“贵德”与“施报”两种德性：

“大上贵德，其次务施报。礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦

非礼也。人有礼则安，无礼则危。”大上贵德，不求回报，相当于“圣”之

无条件奉献；其次务施报，礼尚往来，则是一种相互性的人类情感。《孟子

・离娄下》也表达了类似相互性的转换机制：“仁者爱人，有礼者敬人。

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”人类皆有追求安全、物质利益及

更好生活的自然心理，若统治者能有效满足百姓过美好生活的愿望，百姓

就会发自内心地认同和拥护统治者，支配一服从的和谐秩序就此达成，整

个社会就会呈现一派安居乐业的景象。

先秦诸子的共生智慧强调取予之道应该适度。统治者如果违背了“先

予后取”，超出了取的限度，就会激发出一种洪荒之力。老子警告统治者，

不要影响百姓安居乐业的生活，不要压榨百姓。激发了百姓的群体反抗力

量，只能说明统治者采取了愚蠢的高压政治及贪得无厌的剥削策略。这也

是孟子、荀子提倡“汤武革命”之缘由。聪明的统治者都会尽量给老百姓

带去利益，带去好处，尽量不去触碰天下人的洪荒之力。唯其如此，才最

符合统治阶级的长久利益。

（摘编自宋洪兵《浅议先秦诸子的共生智慧》）

材料二：

一座文明的城市，是经济持续健康发展的城市，是生态环境优良的城

市，是社会风气向上向好的城市，是人民满意的城市。

文明城市创建，是一种理念、一种追求，更是一种实践、一种以人为