1.2.1 加法（课件）一年级上册数学人教版.pptx

人教版(2024)一年级数学上册1.2.1加法

引入新课把4个玉米分给两只小猪，有几种分法？有3种分法。413422431

加法

都表示3和1“合在一起”。探究新知

怎样列式一共有多少只松鼠？原来有3只松鼠又来了2只松鼠原来的和又来的合在一起，用加法计算。

31把两部分合并起来，求一共是多少，就要用加法计算。+加号……=4等号……探究新知

知识讲解3个橙色气球你能说说图片上的意思吗？一共有多少个气球？1个蓝色气球1

一共有多少只松鼠？你在图中知道了什么？原来有3只松鼠又来了2只松鼠你能提出什么问题？理解题意求一共有多少只松鼠？是指原来的3只松鼠和又来的2只松鼠合在一起，全部的松鼠有多少个。

引入新课如果是5个苹果分给两只小猪，有几种分法呢？有4种分法。514523532541

果果花花试一试：果果怎么做，就可以使的个数和花花的同样多？探究新知

怎样用算式表示下面合在一起的过程呢？把两部分合在一起，求一共有多少用加法计算。…加号＋…等号314=读作：3加1等于4。

31加号……=4+你会读这个算式吗？读作：3加1等于4。等号……

…………果果花花我再摘1个，就和花花的同样多了。3+1=4试一试：果果怎么做，就可以使的个数和花花的同样多？探究新知

一共有多少只松鼠？原来有3只松鼠又来了2只松鼠怎样计算方法一：数的组成5233和2组成55

用小圆片来摆一摆刚才的过程。把两部分合在一起，就是一共有的气球数量。一共有4个气球

课堂练习（教材P16做一做第②题）441

一共有多少只松鼠？原来有3只松鼠又来了2只松鼠怎样计算方法二：点数法123455一共有多少只松鼠？原来有3只松鼠又来了2只松鼠怎样计算

新知探究利用数的组成最简便。53和2可以组成5，所以3+2=5

课堂练习（教材P16做一做第②题）253

方法三：接数法34一共有多少只松鼠？原来有3只松鼠又来了2只松鼠怎样计算55

新知探究32＋＝5（只）口答：一共有5只松鼠（shǔ）。树上有3只小松鼠（shǔ），又跑来2只，一共有几只松鼠（shǔ）?

拍手游戏我拍2下。我拍2下。2+2=4

算一算。21+14=2+2=1+3=4+1=3+1=3+2=1+2=

课堂练习看图说一说算式表示的意思。（教材P25做一做第①题）

摆一摆，算一算。2和1合起来是3。2和3合起来是5。

这节课有什么收获呢？课堂小结计算5以内的加法时，可以用点数法，接数法、数的组成等方法来计算出结果。