高中物理学业水平考点33-第1～3节综合拔高练.pdf

第四章运动和力的关系

第1~3节综合拔高练

五年选考练

考点1实验:探究加速度与力、质量的关系

1.[2018浙江11月选考,17(2),]在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,两

个相同的小车放在光滑水平板上,前端各系一条细绳,绳的另一端跨过定滑轮各挂

一个小盘,盘中可放重物。小车的停和动通过用黑板擦按住小车后的细线和抬起来

控制,如图1所示。实验要求小盘和重物所受的重力近似等于使小车做匀加速直线

运动的力。

图1

图2

2:

①请指出图中错误之处

．．

。

,xx,

②调整好装置后在某次实验中测得两小车的位移分别是和则两车的加速度

12

之比为。

2.(2016课标Ⅲ,23,10分,)某物理课外小组利用图(a)中的装置探究物体加速度与

其所受合外力之间的关系。图中,置于实验台上的长木板水平放置,其右端固定一

轻滑轮;轻绳跨过滑轮,一端与放在木板上的小滑车相连,另一端可悬挂钩码。本实

验中可用的钩码共有N5个,每个质量均为0.010kg。实验步骤如下:

图(a)

(1)将5个钩码全部放入小车中,在长木板左下方垫上适当厚度的小物块,使小车(和

钩码)可以在木板上匀速下滑。

(2)将n(依次取n1,2,3,4,5)个钩码挂在轻绳右端,其余N-n个钩码仍留在小车内;用

手按住小车并使轻绳与木板平行。释放小车,同时用传感器记录小车在时刻t相对

于其起始位置的位移s,绘制s-t图像,经数据处理后可得到相应的加速度a。

(3)对应于不同的n的a值见下表。n2时的s-t图像如图(b)所示;由图(b)求出此时

小车的加速度(保留2位有效数字),将结果填入下表。

n12345

a/m·s-20.200.580.781.00

(4)(c),a-n:

利用表中的数据在图中补齐数据点并作出图像。从图像可以看出

当物体质量一定时物体的加速度与其所受的合外力成正比。,

图(b)

图(c)

(5)a-n()kg(2,

利用图像求得小车空载的质量为保留位有效数字重力加速度

-2

g9.8ms)

取·。

(6)(1),(

若以“保持木板水平”来代替步骤下列说法正确的是填入正确选项

前的标号。)

A.a-n图线不再是直线

B.a-n图线仍是直线但该直线不过原点,

C.a-n图线仍是直线但该直线的斜率变大,

考点2牛顿第二定律的应用

3.(2018,15,6,),