小学劳动《课程标准》知识学习与运用试题.doc

小学劳动课程标准测试题

小学劳动课程标准测试题共NUMPAGES4页第PAGE4页

劳动《课程标准》知识学习与运用试题

学校班级姓名

学校班级姓名考号_________________

???????????????装???????????????订?????????????线????????????

选择题（10个小题，每小题2分；满分20分）

1.?劳动课程具有鲜明的（?）、突出的（?）和显著的（??），在劳动教育中发挥主导作用。

A.创造性?实践性?时代性B.主体性??时代性??实践性

C.主体性??思想性??创造性D.思想性??社会性??实践性

2.?劳动周主题的选择要体现劳动任务的（?????）。

A.过程性?B.综合性?C.持续性??D.必要性

3.根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于（????）课时,用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。

A.0.5??B.1???C.1.5???D.2

4.劳动周时间安排可以打破年级限制进行统筹实施，一般每学年安排（?????）次。

A.四???B.十???C.一???D.五

5.劳动精神是指在劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质的培养过程中形成和发展的，在劳动实践中秉持的关于劳动的（????）。

A.兴趣爱好??B.思维方式??C.实践能力??D.信念信仰和人格特质

6.第三学段（5-6）年级任务群2，烹饪与营养内容要求，用简单的炒、煎、炖等烹饪方法制作（???）道家常菜。

A.1～2??B.2～3??C.3～4???D.4～5

7.劳动课程平时表现评价针对不同内容、不同任务群，评价的侧重点有所不同。服务性劳动侧重于（???）的评价。

A.服务意识、社会责任感?B.卫生习惯?C.劳动价值观?D.自立自强

8.劳动课程阶段综合评价1-2年级要侧重评价学生（????）、个体日常生活技能的掌握。

A.劳动习惯的养成??B.劳动能力的提升?

C.团队合作的能力??D.劳动意识的建立

9.（????）可作为评价学生劳动学习与实践效果、劳动目标达成情况的依据。

A.劳动任务群?B.劳动任务单??C.劳动任务?D.劳动测试

10.1-2年级劳动周活动空间一般以家庭、（??）、校园为主。

A.农业??B.班级??C.社区??D.工业

二、填空题（10个小题，每空2分；满分20分）

1.（??）?是实施劳动教育的重要途径。

2.（???）是落实劳动课程内容及其教育价值，体现课程实践性特征，推动学生“做中学”“学中做”的重要实施载体。

3.（??）是指每学年设立的、以集体劳动为主的、具有一定劳动强度和持续性的课外、校外劳动实践时间。

4.在具体项目实施过程中要注重项目与（????）的紧密结合。

5.劳动课程以丰富开放的（??）为载体。

6.劳动精神主要表现为：让学生感知爱岗敬业、（）的劳模精神。

7.劳动课程以（????）为基本单元，构建课程结构。

8.学校可以探索建立（???）三位一体的系统合作机制，促进全社会劳动教育各方力量的有效整合。

9.（????）是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。

10.（????）是劳动课程实施的拓展资源，是工业劳动、农业劳动及劳动周等活动开展的重要保障，也是学校劳动实践室的重要补充。

三、简答题（2个小题，每小题4分；满分8分）

1.劳动课程评价的原则

劳动学科第二学段（3?4年级）任务群有哪些？

四、论述题（2个小题，每小题6分；满分12分）

1.劳动课程的核心素养内涵

劳动学科的总目标是什么？

五、开放性试题（2个大题，每题20分；满分40分）

（一）试题评价：请依据《义务教育劳动课程标准》（2022版）核心素养对以下题目进行分析评价，提出教学建议。（20分）

题目：三年级孩子在练习切水果时应注意什么？

（二）请依据《义务教育劳动课程标准》（2022版）及“达标”课堂要求，请根据以下内容，针对四年级学生的现有水平与能力进行教学设计。（20分）

内容：蔬菜是我们每天都要吃的食物常见的瓜果类蔬菜有西红柿、黄瓜、苦瓜等；叶菜类蔬菜有生菜、芹菜、大白菜、小油菜、空心菜等。不同的蔬菜，种植的方法也大不相同，请同学们分组合作，种植