- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教学设计
《工程制图及CAD》课程教学设计
模块名称梁、柱三视图绘制
任务名称投影方法计划学时1学时
1.2.
教学内容投影方法;投影特性。
1.了解投影的原理、类型和用途;
知识目标
2.掌握投影的基本特性。
1.能根据所要呈现的目标正确选择投影方法。
技能目标
2.能根据投影点、线、面的位置判定投影性状。
教学目标
1.培养学生重视及使用规范标准的意识;
2.培养学生创新思维的意识;
素质目标
3.培养学生家国情怀责任担当等职业素养;
4.培养学生崇尚劳动、尊重劳动的精神。
教学对象为大学一年级学生,学生有一定的三视图学习基础,
学情分析动手能力强,但是对规范标准不重视,自主学习能力差,团队意识
薄弱,同时,缺乏专业认知、专业认同感。
重点:
重点难点
1.投影特性。
采用自学方法。教学资源以线上平台呈现,方便学生自学、查漏补
教学策略缺和教学评价。教学效果通过课堂小作业、课后在线测试,课堂总
结进行检验。
线上教学资源(PPT、视频、在线测试);
教学资源
线下教学资源(挂图、习题册)。
教学步骤布置习题册作业,完成小作业。
1.课前提问3-5人,抽查上次课程内容;
教学评价2.巡察学生课堂练习,重点关注较差学生进展;
3.在线测试发现问题再次强调讲解;
12
第页共页
教学设计
4.展示2-4份优秀及问题较多的作业让学生进行互评和自查。
课后作业1.完成习题册第二章练习题。
教学反思
22
第页共页
文档评论(0)