2024年春4月自考试00429教育学（一）部分原题含解析.doc

2024年春4月自考试00429教育学（一）部分原题

一、单项选择题

1、在学生集体形成的初始阶段,其主要任务是______。

A．组织和团结集体

B．协调人际关系

C．形成集体舆论

D．开展多种活动

2、阐述“泛智教育”思想的教育著作是______。

A．《雄辩术原理》

B．《教育漫话》

C．《普通教育学》

D．《大教学论》

3、通过对数据、档案、文章、工作记录等材料的分析和判断面进行的学校绩效评估，属于______。

A．个别评估

B．集体评估

C．直接评估

D．间接评估

4、学生课前根据教师事先准备和提供的视频以及在线辅导,独立完成知识的学习,课上教师与学生、学生与学生围绕所学知识展开讨论,完成答疑和解惑。这种以网络为基础的教学方法是______。

A．微课

B．翻转课堂

C．慕课

D．范例教学

5、19世纪末20世纪初出现的,主张“以儿童为中心”组织教育教学活动的教育学流派属于______。

A．文化教育学

B．实用主义教育学

C．批判教育学

D．马克思主义教育学

6、党的十八大报告确定的我国教育的根本任务是______。

A．扩大规模

B．调整结构

C．立德树人

D．城乡统筹

7、在教育教学活动中,教师应遵循“因材施教”“长善救失”的原则,因为儿童身心发展具有______。

A．顺序性

B．阶段性

C．平衡性

D．差异性

8、学校组织的以分班和分组为根本目的的测验，属于______。

A．形成性测验

B．诊断性测验

C．安置性测验

D．总结性测验

9、社会主义教育与资本主义教育的根本区别在于______。

A．教育目的

B．教育内容

C．教育方法

D．教育手段

10、教育法律关系中最为重要的两大主体是______。

A．教师和学生

B．教师和校长

C．学生和校长

D．校长和学校

11、现代教育已经成为经济发展的杠杆。这表明现代教育具有______。

A．公共性

B．生产性

C．国际性

D．未来性

12、在教育学史上,率先把“教育学”作为一门独立学科提出来的学者是______。

A．亚里士多德

B．夸美纽斯

C．昆体良

D．培根

13、19世纪末20世纪初,欧洲实施的学制主要是______。

A．单轨制

B．双轨制

C．分支型学制

D．单、双轨制并存

14、新生儿期(出生第一年)与青春早期(13、14岁至16岁)，是儿童身心发展的两个高速期。这表明儿童身心发展具有______。

A．顺序性

B．阶段性

C．不平衡性

D．个别差异性

15、有人认为，人们在一生中都需要和应当受到各种教育，而不仅仅是在儿童和青少年时期。这一观点体现的教育理念是______。

A．全民教育

B．终身教育

C．全纳教育

D．生命教育

二、辨析题

16、学校教育在儿童身心发展中起主导作用。

17、教育学的研究对象是教育现象。

18、教师通过写日志与反思进行的自我评价属于形成性评价。

19、教师行使教育惩戒权应以尊重学生的人格尊严为前提。

20、教育功能是人们对“好”教育的一种期待。

三、简答题

21、简述我国中小学管理的基本内容。

22、简述当代儿童发展观的基本内容。

23、中小学心理辅导课程应遵循哪些主要原则?

24、简述贯彻巩固性教学原则的基本要求。

四、论述题

25、论述我国中小学劳动教育的目标和原则。

五、分析说明题

26、背景材料:教育家陶行知曾经说过，一堂好课要做到教学合一。有三个理由:第一，先生不在教，而在教学生学。第二，教的法子必须根据学的法子。第三，做先生的，不但要一面教

学，并且还要拿出自己的“教法”与学生的“学法”比较。

【问题】结合上述材料，谈谈对教与学相互关系的理解。

六、案例分析题

27、一次自习课上，有几个同学大声聊天，当学习委员站起来制止他们时，聊天的一位同学不但不听，反而拿起桌上的笔记本打了他，学习委员不甘示弱，回了一拳，其他同学见状也加入了纷争，班级大乱。班主任张老师闻讯赶来，双方纷纷告状，各执一词，互不相让。张老师当即要求双方在全班同学面前摆事实、讲道理，同时鼓励没有参与冲突的同学也大胆发表意见，各方充分表达后，是非曲直明晰了，聊天的和打人的同学都承认了错误并做了诚恳道歉。张老师表扬了坚持原则的同学，对勇于承认错误的同学也给予了肯定。从此，这个班上再也没有发生类似事件，班风越来越好了。

问题：

1．请结合案例分析班主任工作的基本要求。

2．联系实际阐述班主任在班集体建设中的作用。

参考答案

一、单项选择题

1、A

[解析]学生集体是一个专门组织而形成的学生联合体。在集体形成的初始阶段，主要任务是组织和团结集体。

2、D

3、D

4、B

[解析]翻转课堂是指由学生在家或自习课上根据教师事先准备和提供的视频以及在线辅导，独立完成知识的学习，此后，在课堂上教师与学生、学生与学生围绕所学知识展开讨论，完成答疑、解惑、