价值的创造和实现+学案 高中政治统编版必修四哲学与文化.docxVIP

高二政治导学案编号：使用时间：编制：

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6.3价值的创造和实现

班级：姓名：

【课程标准】

理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。

【学习目标】

1.知道人的价值要在劳动中创造和实现，自觉弘扬劳动精神，实现人生价值。

2.理解要在个人与社会的统一中实现价值，理解追求个性发展和强调与社会统一之间的关系。

3.联系现实生活中的先进模范人物典型案例，阐明在砥砺自我中创造和实现价值，真正理解实现人生价值的主观条件。

【教学重难点】

1.重点：实现人生价值的途径

2.难点：在个人与社会的统一中创造和实现价值

【自主学习】

1.劳动的重要性？

2.创造和实现人生价值的根本途径是什么？

3.创造和实现人生价值需要哪些条件？客观条件是什么呢？主观条件又是什么呢？

【预习自测】

自强不息是人们创造和实现人生价值的根本途径。（）

2、在人类社会历史上，劳动是促进人的自由全面发展的重要手段。（）

3、社会提供的各种条件是人们创造和实现人生价值的决定因素。（）

4、强调个人与社会的统一会抹杀人的个性发展。（）

5、全面提高个人素质是实现人生价值的前提。（）

6、一般来说，能力卓越的人才能创造出卓越的人生。（）

7、实现人生价值取决于人的主观能动性的发挥（）

【探究拓展】（结合教材，与同学共议）

材料一：张桂梅老师创办的女子高中，从2008年以来走过了十个春秋，已把1804名大山女孩送入大学，让贫困山区女孩实现了走出大山进入大学的梦想，近年来高考成绩始终保持全市第一名。

2020年6月29日，张桂梅被云南省委宣传部授予云岭楷模称号;12月3日，被中共中央授予全国优秀共产党员称号;12月10日，被中宣部授予时代楷模称号，先后荣获全国先进工作者全国十佳师德标兵中国十大女杰全国精神文明十佳人物全国五一劳动奖章全国十佳知识女性中国十大教育年度人物全国百名优秀母亲全国最美乡村教师全国优秀教师全国三八红旗手全国教书育人楷模等称号，党的十七大、二十大代表。

阅读上述材料思考：你认为张桂梅老师实现了她的人生价值吗？上述材料是如何体现的？

材料二办校10年来，3650个日夜身患重症、满身药味、满脸浮肿的张桂梅住在女子高中学生宿舍，与学生同吃、同住，陪伴学生学习。每天早上5点钟起床，托着疲惫的身躯咬牙坚持到晚上12点30分才睡，周而复始，常年如此。办校10年来，张桂梅每年春节一直坚持家访，亲自走访了1527名学生的家庭，没有在账上报过一分钱。学生来自丽江市四个县的各大山头，家访行程十万多公里。不管山路多么艰险，她从未退缩。车子到不了，便步行；步行走不稳，爬也要爬到。每次家访回来，她都要重病一次。张桂梅用柔弱的身躯扛过了病痛带来的巨大的痛苦，用共产党人的信念，支撑着走进每个孩子的家。

整整十年，年年有奖。勋章一年比一年多，规格一年比一年高，奖金一年比一年多，但有5000元的奖金，她考虑到自己重病在身，一次性提前交了党费。有3万多元的奖金，她捐给了灾区，捐给了比她更困难的人，捐给了解放前就入党的农村困难的老党员。刚刚获得的云南省兴滇人才奖的奖金30万元，她决定捐给政府，用于一所贫困山区学校的建设。何止是献出奖金，就是每月领到的工资，张老师都只留给自己100元的生活费，其余都统统用于慈善事业─，她刻薄自己到了两年没吃一顿肉!她身上穿的衣服，多半是各级领导、同事、或好心人买了，硬往她身上套的。荣誉越多，勋章越多，张桂梅对自己的要求也就越高。

阅读上述材料，结合课本79-81页内容，思考张桂梅老师是如何创造和实现自己人生价值的？

材料三1996年，张桂梅来到丽江华坪县民族中学教书。不到一年，她就因子宫肌瘤濒临绝境。当地学校和政府知道后，迅速募捐帮她度过难关切除肿瘤，之后她便想为当地的女孩子们做些事，帮助她们。她要办一所完全免费的女子学校，然而资金令她耗尽心血。

从2002年到2007年，她只筹到了一万元，远远不够建校的费用，然而转机发生在她去北京时，碰到的女记者为她写了一篇报道，终于有人知道她的努力和目标，来自各个地方的捐款和物资朝她涌来，各级政府也纷纷出手相助。2008年8月，张桂梅投注心血长达六年的华坪女子高级中学终于建成了。

阅读上述材料，结合课本81-82页内容，思考张桂梅老师创办华坪女高的过程告诉我们，要创造与实现人生价值需要具备什么条件？

【真题演练】

1、（2023·山东·高考真题）授人以鱼不如授人以渔。山东省实施“村村都有好青年”选培计划，通过技能培训