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付/出/百/倍/汗/水/愿/有/一/份/回/报中小学生教师师德师风专题培训汇报人:时间:20XX.XLoremIpsumissimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustry.LoremIpsumhasbeentheindustrysstandard师德师风培训
目录CONTENT1.我们的职业2.教师的定义与特点3.学生眼中的教师4.我们如何做教师5.网络调查的各种问题老师
PART01我们的职业LoremIpsumissimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustry.LoremIpsumhasbeentheindustrysstandarddummytexteversince
据说韩寒在南京签名售书时答记者问,谈到老师,他一脸的不屑,爆出了一番惊世之语:“老师就是那些北大、清华、复旦没考上,落到什么师范;师范中学习好的都不当老师,考研;当老师的就是那些中、低级的,学不怎么好的。也别把老师当成什么,什么太阳底下最光辉的职业,什么呀……我看老师更应该注意素质教育。”
教师常见的职业特点1、代替父母管理孩子的人。4、一般不被承认是专业人员,专业地位较医生和律师低一些。2、不苟言笑的特殊人群。5、喜欢教训他人的一群人,不仅喜欢教训孩子而且愿意教训所有他人。7、一旦外出听课,心理容易失衡:3、起得较早,睡得较晚的一群人;6、曾经是学生的上帝,后来变成第三产业中的服务员。
1、低风险性2、缺乏神秘性3、专业性不强4、稳定性相对较高教师职业的几个另类特点
好老师形象的N种定义:教师这个历史悠久的职业有着各种各样的称呼老师——最广泛流行的敬称;先生——最历史悠长的尊称;人类灵魂工程师——最富哲理的称谓;园丁——最质朴无华的褒称;慈母——最真情感人的爱称;春蚕——最纯挚的称谓;蜡烛——最温馨动人的称谓;孺子牛——最具中国特色的喻称;人梯——最高评价的专称。
别把老师比作蜡烛,蜡烛的光芒只能照亮我们的眼睛,而老师的光芒能照亮我们的心灵;也别把老师比作园丁,园丁修剪的只是花草的枝杈,而老师修剪的却是人类思想的冗杂……
PART02教师的定义与特点LoremIpsumissimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustry.LoremIpsumhasbeentheindustrysstandarddummytexteversince
教师的任务——教育家的定义传道授业解惑孔子的教育思想教育理念——有教无类教学特点——因材施教教育目标——君子不器培根:教师是知识种子的传播者,是文明之树的培育者,是人类灵魂的设计者。
教师职业的特点01从职业的对象来说,教师的职业对象是活生生的人,不是无生命的物质,是成长中的青少年。青少年具有主观能动性,而且是千差万别的。02从职业的内容和任务来讲,教师的工作不仅要教书,更要育人03教师的工作方法也与其他社会职业不同,他不是像其他职业那样要使用什么工具,而是要用教师自己的知识、智慧、人格魅力在和学生共同活动中去影响学生。
PART03学生眼中的教师LoremIpsumissimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustry.LoremIpsumhasbeentheindustrysstandarddummytexteversince
01小学生喜欢的老师:老师知识水平高;偏瘦、高个,大眼睛、漂亮;衣着整洁;诚实、性格好,常和学生一起做游戏;讲课知识丰富,有想象力和幽默感;语言表达能力强,口齿伶俐,会说普通话;和学生交朋友,不偏向;多组织活动;不当众批评学生;写字工整;不把学生成绩看得重要;少留或不留作业;不占用学生下课时间。
02初中生喜欢的老师和蔼可亲,温柔且愿意与学生交朋友;讲课生动、有趣且新颖;工作认真负责、效率高;不乱留或多留作业;理智、幽默。03高中生喜欢的老师知识渊博、教学生动、胸怀宽广、说服教育学生、严格要求学生。
学生不喜欢教师哪些行为爱打人、骂人、说脏话、罚站、扔粉笔头等。口齿不清,说话罗嗦。口语太多,声音太大、太高、太小或太尖等。作业多、爱拖堂等。向班主任或家长告状,不为学生保守秘密。打扮过分,姿态不雅等粗暴型填鸭型不友好型
PART04我们如何做教师LoremIpsumissimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustry.LoremIpsum
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