2024-2025学年九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 实验活动1 氧气的实验室制取和性质教案 （新版）新人教版.docxVIP

2024-2025学年九年级化学上册第二单元我们周围的空气实验活动1氧气的实验室制取和性质教案（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为2024-2025学年九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》中的实验活动1《氧气的实验室制取和性质》。教学内容与学生已有知识的联系主要在于学生已经学习过空气中氧气的含量以及氧气的助燃性质，对于实验室制取氧气的方法和注意事项也有了一定的了解。本节课将在此基础上，通过实验活动，让学生更深入地理解氧气的性质，掌握实验室制取氧气的方法，并能够运用所学知识解决实际问题。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究能力、科学思维能力以及科学、技术、社会、环境（STSE）的融合。通过实验活动，学生将培养实验设计、实验操作、实验观察和实验分析的能力，从而提升科学探究能力。同时，学生将运用已有的知识，通过对比、分析、综合等思维方法，深入理解氧气的性质，提升科学思维能力。此外，学生将了解氧气在日常生活和工业中的应用，以及氧气对环境的影响，培养STSE的科学素养。

三、重点难点及解决办法

重点：实验室制取氧气的方法和氧气的性质实验。

难点：实验室安全操作规范，以及氧气性质的深入理解。

解决办法：

1.对于实验室制取氧气的方法，可以通过教师演示、