9 知法守法 依法维权（课件）道德与法治六年级上册.pptxVIP

9知法守法依法维权用好法律维护权利01依法维权有途径0203守法不违法

用好法律维护权利为了更好地保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门保护未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的特别条款。下面的法律哪些是专门用来保护未成年人的？在后面打“√”。《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国行政处罚法》《中华人民共和国义务教育法》

用好法律维护权利请同学们阅读教材p82页阅读角吕慧娴的故事思考：吕慧娴的哪项权利受到了侵犯?是哪一部法律维护了她的权利?吕慧娴的受教育权受到了侵犯。《中华人民共和国义务教育法》维护了她的权利。

用好法律维护权利公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。宪法及民法、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行全方位的保护。在公民权利受到侵害时，应当运用相应的法律维护自身权利。

用好法律维护权利大学生吕慧娴在法律援助中心实习。这一天，她为几名前来请求法律援助的人提供了建议。张彤的爸爸被施工队拖欠工资，吕慧娴建议张彤的爸爸依《中华人民共和国劳动法》申请劳动仲裁。王晓蒙和妈妈在小区散步时被一条没拴狗链的狗咬伤，吕慧娴建议他和家长依《中华人民共和国民法典》向狗的主人索赔。何洁上街购物时，被人偷走钱包，吕慧娴建议她依《中华人民共和国治安管理处罚法》向公安局报案。刘文娟的叔叔对交警作出的罚款决定不服，吕慧娴建议他依《中华人民共和国行政诉讼法》向法院提起行政诉讼。

用好法律维护权利成年人除了享有公民的一般权利之外，还享有法律规定的其他特别权利，如接受义务教育的权利等。你认为下列情形会运用到哪部法律呢？加入罗某某初中没毕业，家里人就让他辍学打工。贾某某的爸爸经常在酗酒后打他。15周岁的蒋某某参与贩卖毒品被警察抓住。学校附近刚开了一家网吧，小学生杨某某放学后经常偷偷去那里打游戏。《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国反家庭暴力法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》

用好法律维护权利法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权，而不能采用违法方式维权。“运用法律维权益，以暴制暴不可取。”同时，权利的行使和保护也有边界。权利人应当在法律的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。

用好法律维护权利请同学们阅读教材p85页活动园案例讨论一下，案例中的做法合法吗?如果你是赵新，应该建议家人怎么做?把你想到的合法的做法写出来。不合法，这些做法属于典型的以暴制暴。我会建议家人向小区业主委员会居民委员会反映情况;向小区所在地的派出所反映情况，请求调解;向人民法院起诉。

守法不违法法律既维护权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行严厉惩处。一方面，在我们的权利受到侵害时，需要运用法律武器捍卫自己的权益；另一方面，我们也应该遵守法律，做不违法犯罪。

守法不违法请同学们阅读教材p86页活动园“悔恨的泪水”说说杜某某实施了哪三类不良行为，分别受到了哪些处理。请按照由轻到重(黄灯、红灯、褐灯)的顺序进行排序，将不良行为和对应的处理措施，填人下列表格中。程度不良行为处理措施黄灯红灯褐灯打架、骂人、欺负其他同学拦截、殴打低年级同学，强行索要财物由父母、学校管教由公安机关治安处罚由相关政府部门进行专门矫治教育盗窃

守法不违法校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的愉快时光，但有时也会出现不和谐的音符，如孤立自己不喜欢的同学、恃强凌弱、强行向同学索要财物等。

守法不违法请同学们阅读教材p87页活动园故事故事中的王然遭遇了什么事情?他的感受是什么样的?爸爸给了王然怎样的建议?故事中的王然遭遇了校园欺凌;他感觉很害怕;爸爸建议他勇敢面对，告诉老师或家长。如果你是王然的同学，当你看见鲁某拦住王然的时候，你认为怎样做比较合适?请在恰当的做法前面画“√。除此之外，你还有其他办法吗?赶紧躲开，假装没看见立即上前阻止鲁某的行为寻求老师的帮助√其他办法：拨打“110”警报

守法不违法鲁某为什么欺负王然?如果鲁某说出欺负同学的借口，你会怎样反驳他?鲁某欺负王然是因为看王然比较老实，不敢反抗他。我会这样反驳:特强凌弱是一种错误的行为，不仅严重侵害了他人权利，危害我们的身心健康，也破