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幼儿园大班科学教案《走进南北极》

活动目标

l对南极、北极产生探究的兴趣。

l初步了解南北极的地理位置、特征以及极昼、极夜、极光现象。

l能模拟极光，与同伴共同营造出美丽的“极光”。

活动准备

l课件准备：“南北极在哪里”组图；“南北极在哪里”图片；“美丽的南北极”组图；《走进南北极》科普视频；“走进南北极”组图；“极光”组图。

l材料准备：过塑纸、手电筒、彩色笔。

活动过程

l出示组图“南北极在哪里”，引导幼儿了解南北极的地理位置，导入主题。

——小朋友们，你们听说过南极、北极吗？

——南极、北极是地球上最冷的两个地方啦。谁知道它们在地球上的什么位置呢？一起来看看吧。

——南极/北极在哪里呢？

——我们又生活在地球上的什么位置呢？

?活动建议：教师也可出示实物地球仪帮助幼儿了解南北极的地理位置。

小结：地球就像一个圆圆的大球，我们生活在地球上半部分的位置，它的最北边是北极，最南边是南极。

l出示组图“美丽的南北极”、播放科普视频及组图《走进南北极-1》，引导幼儿初步了解南北极的地理风光及特征。

1.出示组图“美丽的南北极”，带领幼儿初步感知南北极的地理风光。

——南极和北极是地球上最冷的地方，你们觉得它们会是什么样子呢？（会下雪、会结冰……）

——一起来看看图片吧。这就是南极和北极啦！

——你在南极看到了什么？（雪白的冰雪、高大的冰山、还有一些露出来的岩石……）

——北极又是什么