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  • 2024-09-05 发布于河南
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2023届高考地理一轮复习系列练习-区际联系与区域协调.docx

2023届高考地理一轮复习系列练习:区际联系与区域协调

一、选择题

2019-2020年度新疆棉产量516.10万吨,占国内产量比重约87%。新疆棉花播种育苗期采用地膜覆盖数培技术,棉花播种全程机械化,智能化。随着我国纺织业的“东锭西移”,新疆成为承接东部地区纺织业转移的主要地区之一。完成1-3题。

1.新疆棉花播种育苗期采用地膜覆盖技术,主要是因为()

①减轻低温冻害②提高土壤肥力③防止水土流失

④削弱太阳辐射⑤能改善土壤墙情⑥防止食草动物破坏

A.①②④⑥ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.②③⑤⑥

2.近几年,前往新疆采摘棉花的外省农民工逐渐减少,主要原因有()

①高铁渐多,绿皮车渐少,交通费大增②新疆农业生产的机械化水平提高③新疆区政府限制廉价劳动力入疆④各地政府积极发展经济,出台惠农政策

A.①② B.③④ C.②③ D.②④

3.为更好的承接东部地区的纺织业转入,新疆应()

A.加强能源开发,提供充足动力 B.改善交通条件,便于棉花出口

C.减少棉花种植量,提高原料价格 D.搭建对接平台,优化投资环境

四川盆地东部有知名的华蓥山复式背斜构造,我国某资源东输工程起于此构造带。读图,据此完成4-5题。

4.该工程沿途经过()

A.川、甘、陕、豫、皖、苏、沪 B.川、渝、贵、豫、浙、苏、沪

C.川、渝、鄂、皖、浙、苏、沪 D.沪、浙、皖、湘、赣、鄂、川

5.该工程输送的资源可能是()

A.天然气 B.淡水 C.煤炭 D.木材

1999年底黄河中游小浪底水库运行后,黄河水沙治理成效更加显著,促进了黄河流城高质量发展。下图分别为1975~2015年汛期(7-10月)与非汛期(11-6月)黄河下游径流量(下左图)和输沙量(下右图)变化过程统计图。据此完成6-7题。

6.2000年后黄河下游年际变化最稳定的水文特征是()

A.汛期径流量 B.非汛期径流量 C.汛期输沙量 D.非汛期输沙量

7.2000年以来,黄河下游河床的总体变化趋势是()

A.拓宽,变深 B.拓宽,变浅 C.缩窄,变深 D.缩窄,变浅

下图是南水北调中线干线工程路线示意图,在输水工程中,输水道采用明渠和暗渠两种方式,明渠输水采用与沿线河流立交方式,不与地表水发生水体交换,暗渠则采用地下涵管输水方式。据此完成8-9题。

8.在南水北调中线工程中,明渠、暗渠输水道如此设计主要目的是()

A.避免水分蒸发 B.节约耕地资源

C.确保水质良好 D.保障水量供应

9.图中黄河以北部分地区将生产冬小麦的土地季节性休耕,种植雨热同季的春玉米。该做法可以()

A.提高太阳辐射利用率 B.缓解地下水紧张状况

C.增强农作物抗旱能力 D.改善土壤肥力和性状

水资源利用率是指流域或区域用水量占水资源可利用量的比率。国际上一般认为,一条河流合理开发的上限是水资源利用率为40%。读我国部分地区及世界平均水资源开发利用率比较示意图,完成10-11题。

10.图中所示我国部分地区水资源利用方面的共同问题是()

A.水资源更新速度快 B.利用率过高,缺水严重

C.水污染严重 D.利用不合理,浪费严重

11.黄河流域水资源缺乏的主要人为原因是()

A.河流径流量较小 B.工农业和生活用水量大

C.节水意识强 D.水资源统筹管理程度低

灵渠修筑于秦朝,是我国古代伟大的水利工程,至今仍在发挥作用,灵渠由南北两渠组成。灵渠采用铧嘴(与大、小天平衔接的具有分水作用的砌石坝)分水。铧嘴与大、小天平(拦河坝,大天平即拦河坝的右部,小天平为拦河坝的左部)相连,三七分流,小部分通过南渠汇入漓江。其中,大、小天平的设计高度较低。如图为灵渠南北两渠分布图和灵渠分水工程示意图。完成12-13题。

12.大天平和小天平设计的高度较低,主要是为了()

A.降成本 B.排沙 C.航运 D.分洪

13.灵渠建设的意义主要是()

A.防止洪涝灾害 B.降低泥沙含量 C.加强区域联系 D.增加水源供给

科隆自贸区和新太平洋自贸区(下图)对我国实施“一带一路”倡议具有重要意义。为了改变经济落后状况,1948年,巴拿马建立科隆自贸区,发展转口贸易(从各国进口商品再批发到拉美地区)。20世纪70年代,拉美地区陆续建立新自贸区。20世纪80年代以来,科隆自贸区以运河航运为基础发展金融、保险、通讯等产业。2007年,以高端制造业为核心的新太平洋自贸区建立。据此完成14-16题。

14.20世纪70年代后期,科隆自贸区陷入困境的主要原因是()

A.劳动力的成本上升 B.地理位置优势弱化 C.制造业的比例增加 D.市场份额逐渐下降

15.巴拿马建立新太平洋自贸区可直接()

A.缩小东西部经济差异 B.增加国内就业机会

C.缓解生态环境的压力

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