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一、八年级数学全等三角形填空题(难)
1.将一副三角板按如图所示的方式摆放,其中△ABC为含有45°角的三角板,直线AD是等腰直角三角板的对称轴,且斜边上的点D为另一块三角板DMN的直角顶点,DM、DN分别交AB、AC于点E、F.则下列四个结论:①BD=AD=CD;②△AED≌△CFD;③BE+CF=EF;④S四边形AEDF=BC2.其中正确结论是_____(填序号).
【答案】①②
【解析】
分析:根据等腰直角三角形的性质可得AD=CD=BD,∠CAD=∠B=45°,故①正确;根据同角的余角相等求出∠CDF=∠ADE,然后利用“ASA”证明△ADE≌△CDF,判断出②,根据全等三角形的对应边相等,可得DE=DF=AF=AE,利用三角形的任意两边之和大于第三边,可得BE+CF>EF,判断出③,根据全等三角形的面积相等,可得S△ADF=S△BDE,从而求出四边形AEDF的面积,判断出④.
详解:∵∠B=45°,AB=AC
∴点D为BC的中点,
∴AD=CD=BD
故①正确;
由AD⊥BC,∠BAD=45°
可得∠EAD=∠C
∵∠MDN是直角
∴∠ADF+∠ADE=∠CDF+∠ADF=∠ADC=90°
∴∠ADE=∠CDF
∴△ADE≌△CDF(ASA)
故②正确;
∴DE=DF,AE=CF,
∴AF=BE
∴BE+AE=AF+AE
∴AE+AF>EF
故③不正确;
由△ADE≌△CDF可得S△ADF=S△BDE
∴S四边形AEDF=S△ACD=×AD×CD=×BC×BC=BC2,
故④不正确.
故答案为①②.
点睛:此题主要查了等腰三角形的性质和全等三角形的判定与性质,以及三角形的三边关系,关键是灵活利用等腰直角三角形的边角关系和三线合一的性质.
2.如图,∠BAC的平分线与BC的垂直平分线相交于点D,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F,AB=11,AC=5,则BE=______________.
【答案】3
【解析】如图,连接CD,BD,已知AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,根据角平分线的性质可得DF=DE,∠F=∠DEB=90°,∠ADF=∠ADE,即可得AE=AF,又因DG是BC的垂直平分线,所以CD=BD,在Rt△CDF和Rt△BDE中,CD=BD,DF=DE,利用HL定理可判定Rt△CDF≌Rt△BDE,由全等三角形的性质可得BE=CF,所以AB=AE+BE=AF+BE=AC+CF+BE=AC+2BE,又因AB=11,AC=5,所以BE=3.
点睛:此题考查了线段垂直平分线的性质、角平分线的性质以及全等三角形的判定与性质.此题难度适中,正确作出辅助线,利用数形结合思想是解决问题的关键.
3.如图,在和中,,,,,,三点在同一条直线上,连接,则下列结论正确的是___________.
①
②
③
④
【答案】①②③④
【解析】
【分析】
根据全等三角形的判定和性质,以及等腰三角形的性质解答即可.
【详解】
解:∵∠BAC=∠DAE=90°,
∴∠BAC+∠DAC=∠DAE+∠DAC,
即:∠BAD=∠CAE,
∵AB=AC,AE=AD,
∴△BAD≌△CAE(SAS),故①正确;
∵△BAD≌△CAE,
∴∠ABD=∠ACE,
∵∠ABD+∠DBC=45°,
∴∠ACE+∠DBC=45°,故②正确;
∴∠DBC+∠DCB=∠DBC+∠ACE+∠ACB=90°,
则BD⊥CE,故③正确;
∵,
∴∠BAE+∠DAC=180°,
∵∠ADB=∠E=45°,
∴,
∴,故④正确;
故答案为:①②③④.
【点睛】
此题主要考查了全等三角形的判定及性质,以及等腰三角形的性质,注意细心分析,熟练应用全等三角形的判定以及等腰三角形的性质是解决问题的关键.
4.如图,已知点在轴正半轴上,点在轴的正半轴上,为等腰直角三角形,为斜边上的中点.若,则________.
【答案】2
【解析】
【分析】
根据等腰直角三角形的性质,可得AP与BC的关系,根据垂线的性质,可得答案
【详解】
如图:作CP⊥x轴于点P,由余角的性质,得∠OBA=∠PAC,
在Rt△OBA和Rt△PAC中,
,
Rt△OBA≌Rt△PAC(AAS),
∴AP=OB=b,PC=OA=a.
由线段的和差,得OP=OA+AP=a+b,即C点坐标是(a+b,a),
由B(0,b),C(a+b,a),D是BC的中点,得D(,),
∴OD=
∴=,
∴a+b=2.
故答案为2.
【点睛】
本题解题主要①利用了等腰直角三角形的性质;②利用了全等三角形的判定与性质;③利用了线段中点的性质.
5.如图,△ABC中,AC=BC=5,∠ACB=80°,O为△ABC中一点,∠OAB=10°,∠OBA=30°,则线段AO的长是_____.
【答案】5
【解析】
【分析】
作
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