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教师安全稳定工作总结(3篇)
教师安全稳定工作总结(精选3篇)
教师安全稳定工作总结篇1
班主任是班级安全工作第一责任人,对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责,除履行国家规定的班主任工作职责外,还是应履行下列职责。
1.及时传达学校和上级有关安全的文件精神,经常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作,发挥班级干部的作用,建立班级安全制度。
2.对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染并防溺水、防交通事故、防雷、防暴雨、防汛、防震、防侵害等多方面的宣传教育,增强学生的安全意识,提高学生自身保护能力,做到安全教育的经常、及时和有针对性。每周的安全教育材料、记录必须整理好,期末上交教导处。
3.每天做好本班学生的晨检,统计学生出勤情况,及时了解未来校上课学生的情况,上报教导处;一旦发现学生身体不适,应采取措施送医院治疗,并与家长联系;一旦发现学生患有传染病,及时报告分管领导或值日领导,并配合做好消毒隔离工作。
4.每天做好教室的开窗通风和清洁工作。班主任应对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查,如存在安全隐患,及时处理或上报学校,并提醒学生注意。加强班级财产安全管理,防盗窃、防破坏。要督促学生做好关灯、关门、断电工作。
5.要认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动,做好活动前的专项教育,对可能出现的意外情况做好防范措施,保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故,在组织学生参加全校性等集会时必须带队,并按规定进常缓步上下楼,注意安全。
6.班主任应关心爱护每一位学生,对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生,应当给予适当关注和照顾,并与相关学科教师联系,切实维护学生的合法权利和身心健康。
7.班主任要掌握学生的思想、情绪、行为状况,与学生交流积极调解和减少学生间、师生间、家校间的各类纠纷,化解突出矛盾,防止矛盾激化,并作好记录及时向学校报告,杜绝校园暴力,避免意外伤害的发生。
8.班级学生在校内发生各类安全事故或伤害事故,班主任必须及时送到附近医院就诊,并上报学校,同时与家长联系,必要时应进行家访,了解或说明情况,做好后续工作。
9.班主任要按时间、按要求召开家长座谈会,指导家长做好学生的安全教育工作,发现学生行为具有危险性的,应当及时告诫、制止,并与学生家长沟通,发动家长共同做好学生安全教育工作。
10.对重大突发事件,立即启动相关突发事件应急预案。一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施。学生因事外出的,由班主任出具请假条。
11、配合学校及相关人员做好学生携带利器、刀具、危险爆等物品的清理。
12、与学生家长签订安全协议书(一学期补签一次插班生的安全协议书)。
13、组织学生练习防火、防震等逃生自救和外来侵害及特殊情况下的学生疏散工作,按学校《应急预案》要求配合学校搞好应急演习。
教师安全稳定工作总结篇2
一、加强领导
学校把扎实有效地开展好“学校后勤安全专项排查治理工作”活动作为确保学校和师生员工安全的重要措施,成立了由校长马多春任组长,副校长韩世新、刘华善、夏多义,党支部书记张仁善任副组长,政教主任段峨山、总务主任张元、各中层领导为组员的“金山小学安全工作领导小组”,切实加强领导,精心组织,狠抓落实,确保安全隐患排查工作的顺利开展。
二、校园九月份安全工作基本情况
1、我校做到了安全工作警钟长鸣,常抓不懈。开校第一周,政教处组织各班开展了安全专题教育。安全领导小组对校园安全隐患进行认真细致的大排查,排查全面,检查细致,不留一处死角,不放一个细节。
2、健全了组织,层层签定责任书,层层落实了责任制,实行了一级抓一级。学期初,学校与教师、班主任,学校与学生层层签订了安全管理协议书,防止校园安全事件和意外事故的发生,努力营造良好的育人环境。
3、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校通过板报、广播、班会等全方位进行安全教育宣传,全员树立安全意识,切实加强对学生进行安全教育。9月6日,学校联合县交警大队进行了交通安全知识讲座,县交警队将我校定位交通安全教育基地,切实增强了广大学生的安全意识。
4、学校饮食安全常抓不懈。严查食堂从业人员健康证、从业证件,对食堂原料的采购、食堂卫生等环节都安排专人负责,从源头确保寄宿生食宿安全。
三、学校安全隐患排查工作
认真检查校内各部位安全情况。我们专人对学校房屋各设施进行了认真检查,特别是要害部位如教室门窗、宿舍床位、防盗防火等设施。现将有关情况如下:
(1)对教室进行了安全隐患排查,未发现安全隐患。
(2)宿舍安全状况。经过排查,宿舍楼由于及时在窗户上安装了限制开窗条,窗户开口安全,宿舍暂无
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