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WelcomeunitReadingandThinking名师教学设计

课时内容

Describeyourfirstseniorhighschoolday

主题语境：人与自我

主题群：生活与学习

子主题：高中第一天学习生活

语篇类型：记叙文

文本分析：

[What]这篇记叙文讲述了韩静高中第一天的学习生活经历：先描述早上七点她焦虑、担心，再描述一节有趣的数学课，接着描述下午化学实验课以及课上一个话多的男生打扰她听课的经历，最后晚上十点半反思了当天的经历，谈了她自己的感受和想法。

[Why]通过描述一个高一新生的高中第一天的经历，和他人分享，设置情境，让学生描述自己的高中第一天学习经历。

[How]该语篇是一篇记叙文，以时间为主线，讲述了韩静高中第一天的学习经历。文章语言简单明了，脉络清晰，行文逻辑联系紧凑。

课时目标

1.获取韩静高中第一天学习经历的信息。

2.描述自己高中第一天学习生活经历。

3.学会本课时几个重点单词的用法。

重点难点

重点：

学生通过阅读，获取关于韩静高中第一天学习生活经历。

难点：

使用恰当的语言描述自己的高中第一天学习生活经历。

教学准备

教师准备：

收集学生的高中第一天的相关活动照片。

学生准备：

预习本课时的词汇和课文。

教学过程

StepⅠ学习理解

活动一：感知与注意（Ci