三年级数学上册“时分秒”说课课件.pptx

三年级数学上册“时分秒”说课课件汇报人：小咪多

目录课程概述01教学过程03教学评价05教学准备02教学方法04

课程概述01

教学目标学生能够理解时、分、秒的基本概念，并能进行简单的换算。理解时间单位学生能够解决实际问题中的时间计算，如计算活动的持续时间。应用时间计算学生能够正确读取钟表上的时间，并能准确表达时间间隔。掌握时间读法010203

教学内容介绍时、分、秒之间的换算关系，例如60秒等于1分钟，60分钟等于1小时。时间单位的转换1教授学生如何正确读写钟表上的时间，包括12小时制和24小时制的转换。读写时间的方法2通过实例讲解如何进行时间的加法和减法运算，例如计算两个时间点之间的间隔。时间的加减运算3

教学重点与难点学生需理解并熟练进行时、分、秒之间的换算，如60秒等于1分钟。掌握时间单位换算教学中要重点培养学生的时钟读写能力，包括正确读取和书写时间。时间的读写能力难点在于应用时间单位换算解决实际生活中的时间问题，如计算活动持续时间。解决实际问题

教学准备02

教具准备准备多个时钟模型，让学生直观地学习时针和分针的移动，理解时间的读法。时钟模型制作时间卡片，展示不同的时间点，让学生通过游戏或互动练习读取和设置时间。时间卡片使用计时器进行时间的倒计时练习，帮助学生掌握秒数的计算和时间的感知。计时器

课件设计01设计互动游戏，如模拟时钟拨动，让学生在游戏中学习时分秒的转换。互动式学习环节02利用动画演示一天中时分秒的变化，帮助学生形象理解时间的流逝。动画演示时间概念03提供与学生生活紧密相关的实例题目，如安排一天的活动时间表，增强学习的实用性。实例应用题目

预习任务学生需观看教学视频，了解时钟的结构和时分秒的读法，为课堂学习打下基础。观看时钟视频01布置相关练习题，让学生通过实际操作练习时分秒的换算，加深对时间单位的理解。完成时分秒练习题02鼓励学生收集生活中的时间实例，如电视节目时间表，培养他们将数学知识与实际生活联系起来的能力。收集生活中的时间实例03

教学过程03

导入新课激发学生兴趣通过讲述时间管理的重要性，激发学生对学习时分秒的兴趣。联系实际生活举例说明日常生活中的时间应用，如上学、吃饭、睡觉等时间安排。回顾旧知识简要回顾之前学过的关于时间的知识，为新课内容做铺垫。

讲解新知互动问答环节引入时间概念0103通过提问和回答的方式，让学生参与到时分秒的学习中，加深对时间单位转换和计算的理解。通过日常生活中的例子，如上学、吃饭的时间，引入时间的基本概念，帮助学生理解时分秒的含义。02使用实物时钟或时钟模型，向学生展示如何读取时、分、秒，并解释它们之间的关系。演示时钟读法

互动环节讨论和分享日常生活中的时间管理经验，如制定学习计划，培养时间观念。学生通过模拟时钟的指针操作，实践学习如何读取和设置时间，加深对时间概念的理解。通过拼图游戏，学生可以直观地理解时、分、秒的关系，增强学习的趣味性。时间拼图游戏模拟时钟操作生活中的时间应用

巩固练习生活中的时间应用题时间单位换算练习通过实际例子，如将分钟转换为秒，让学生练习掌握不同时间单位之间的换算方法。设计与学生日常生活相关的问题，如计算上学所需时间，加深对时分秒概念的理解和应用。互动游戏：时间竞答组织小组竞赛，通过抢答形式，让学生在趣味中巩固对时分秒的认识和计算能力。

教学方法04

直观演示法通过操作实体钟表模型，让学生直观感受时针、分针的移动，理解时间的流逝。使用钟表模型播放动画视频，展示时分秒的转换过程，帮助学生形成动态的时间概念。动画视频辅助让学生使用计时器或秒表进行实际操作，通过实践加深对时间单位转换的理解。实物操作练习

情境教学法通过模拟时钟的拨动，让学生亲自操作来理解时分秒的转换，增强学习的直观性。模拟时钟操作01设计与学生日常生活相关的场景，如学校作息时间，让学生在实际情境中学习时间的计算。日常生活情境模拟02学生扮演时钟管理员，通过角色扮演活动，学习如何读时、分、秒，并进行时间的加减运算。角色扮演游戏03

合作学习法通过小组讨论，学生可以互相解释时分秒的概念，加深理解。小组讨论学生扮演时钟，其他学生提问，通过角色扮演活动来学习时间的读法。角色扮演小组成员共同解决与时间相关的问题，如制作时间表，培养团队合作能力。合作解决问题

教学评价05

课堂表现评价观察学生在课堂上的积极性，如举手回答问题的频率，小组讨论时的参与态度。01学生参与度检查学生课后作业的准确性和完整性，评估学生对知识点的掌握程度。02作业完成情况评价学生在小组活动中的互动表现，是否能有效沟通和协作解决问题。03互动与合作能力

课后作业评价通过检查学生是否按时提交作业，以及作业的完整程度，来评价学生的学习态度和习惯。作业完成度统计学生作业中的正确题目数量，评估学生对“时分秒”概念的掌握程度和计算能力。