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山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育下册第5周第10次课篮球学习运球教案
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教材分析
山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育下册第5周第10次课篮球学习运球教案。本节课的内容主要包括篮球的基本运球技巧,如运球前进、后退、变向等,以及如何运用这些技巧进行比赛。学生将学习如何在比赛中控制篮球,并在不同的情况下使用适当的运球技巧。此外,学生还将学习如何防守对手,包括如何进行贴身防守和如何在防守中进行身体对抗。本节课的教学目标是帮助学生掌握基本的篮球运球技巧和防守技巧,并在比赛中能够灵活运用。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的体育学科核心素养,主要包括运动能力、健康行为和体育品德。在运动能力方面,学生通过学习和实践篮球运球技巧,提高自己的运动技能和运动表现。在健康行为方面,学生通过参与篮球运动,增强身体健康,培养良好的锻炼习惯和健康的生活方式。在体育品德方面,学生通过团队合作和竞技比赛,培养良好的团队合作精神、公平竞争意识和积极进取的精神。通过本节课的学习,学生将能够全面发展自己的体育学科核心素养,提高自己的综合素质。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:在学习本节课之前,学生应该已经掌握了篮球的基本知识,如篮球的起源、规则、场地布局等。在技能方面,学生应该已经学会了基本的运球技巧,如单手运球、双手运球等,并能够熟练地进行控球。此外,学生应该具备一定的基础体能,能够适应篮球运动的强度和节奏。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:根据对学生的一般了解和之前的教学经验,大部分学生对篮球运动有着浓厚的兴趣,尤其是那些喜欢团队运动和竞技比赛的学生。在能力方面,学生的运动能力、协调性和灵活性各不相同,因此,在教学过程中需要因材施教,尽可能让每个学生都能参与到活动中来。学习风格方面,有些学生喜欢视觉学习,有些学生喜欢动手实践,还有些学生喜欢听觉学习,因此,在教学过程中需要采用多样化的教学方法,以满足不同学生的学习需求。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习新的运球技巧和防守技巧时,学生可能会遇到控制篮球的稳定性、运球速度和方向的准确性等问题。特别是在进行贴身防守和身体对抗时,学生可能会遇到保持平衡、避免犯规和掌握合适的防守位置等挑战。此外,部分学生可能会在团队配合和战术运用方面存在困难,需要通过分组练习和实战演练来提高。
四、教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:本节课将采用讲授法、示范法、分组练习法和比赛法等多种教学方法。讲授法用于讲解篮球运球技巧和防守技巧的基本概念和要点;示范法用于展示正确的动作技巧,以便学生模仿和学习;分组练习法让学生在小组内进行练习和互动,提高团队合作能力;比赛法用于检验学生的学习成果,提高学生的竞技水平和比赛意识。
2.设计具体的教学活动:本节课将组织学生进行运球接力比赛,以培养学生的团队合作精神和竞技能力。此外,还将进行分组对抗练习,让学生在实战中运用所学的运球和防守技巧。同时,教师将适时进行动作示范和指导,帮助学生纠正错误,提高技术水平。
3.确定教学媒体使用:本节课将使用篮球场地、篮球、音响设备等教学媒体。篮球场地用于学生的实践练习和比赛;篮球作为教学工具,用于学生的运球、传球等练习;音响设备用于播放比赛音乐和教师讲解时的伴奏。同时,教师还可以利用手机或相机记录学生的练习和比赛情况,以便进行教学反馈和总结。
五、教学实施过程
1.导入新课:通过播放篮球比赛视频,引导学生关注篮球运动中的运球技巧,激发学生学习兴趣。
2.讲解知识点:详细讲解篮球运球的基本技巧,如单手运球、双手运球、变向运球等,并结合实际比赛场景进行演示。
3.组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分享自己掌握的运球技巧,并进行小组内练习和比赛,提高学生的实践能力。
4.解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导,确保学生理解正确。
5.实践活动:让学生在篮球场上进行运球练习,纠正动作中的错误,提高学生的运球技巧。
6.合作学习:通过小组合作完成运球接力比赛,培养学生的团队合作精神和竞技能力。
7.课后作业:布置适量的课后作业,巩固学生对篮球运球技巧的学习效果。
8.拓展学习:提供与篮球运球技巧相关的拓展资源,如篮球教学视频、技巧手册等,供学生进一步学习。
9.反思总结:引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结,提出改进建议,促进自我提升。
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
(1)篮球运球技巧教学视频:涵盖单手运球、双手运球、变向运球等多种技巧,供学生课后自主学习。
(2)篮球比赛策略手册:介绍篮球比赛中的战术运用、团队配合等方面的内容,帮助学生提高比赛意识
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