5 这些事我来做 (课件）2024-2025学年统编版道德与法治四年级上册.pptxVIP

5这些事我来做家务擂台赛01不让做怎么办0203愿做哪种人不让做怎么办04与家务活“签约”

新知导入除了管好自己，少给父母添麻烦之外，在家庭生活中还可以为家人分担些什么?

家务劳动小调查新知导入你会做什么家务呢?洗衣服？扫地？叠衣服？洗碗？

家务擂台赛家务活有许多，买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品……你平时都做过哪些呢?我每天放学后负责喂羊，慢慢知道了羊的生活习性。我经常扫地，既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。我先淘米煮饭，等家人下班回来做晚饭就轻松了。小伙伴中有这样的家务小能手吗?去采访一下吧。小伙伴中有这样的家务小能手吗?去采访一下吧。

家务擂台赛举办一次“家务擂台称”，大家都来露一手。一直坚持做这项家务活的感受是什么······能把这项家务活做得又快又好的原因是什么······学做这项家务是因为什么······采访家务小能手：

家务擂台赛阅读教材p33页知识窗，谈一谈做家务的好处，开始试着做家务吧。我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获呢!

愿做哪种人作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事减轻父母的负担。阅读教材p34页夏丛艳日记，说说你有什么感受。我们能从主人公的身上学到些什么?作为家中的小成员，夏丛艳承担了很多家务，如煮饭、接妹妹放学、喂牛、上山背水。我要学习夏丛艳，做些力所能及的家务事。

愿做哪种人有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色。但也有人有不同的想法，来看看他们的做法。妈妈，快帮我洗校服吧，下周一还要穿呢!妈妈，帮我叠被子吧，我急着要去上学。妈妈，帮我......爸爸，帮我......爸爸，快把桌子擦擦，我要开始写作业了。你们觉得这些孩子可爱吗?想想自己身上有他们的影子吗?

愿做哪种人小讨论每天回家都要看书写作业，没时间做家务。我家都是爸爸妈妈和家政阿姨做家务，根本不需要我做。天天干活，太累了!······说说你对下列这些观点的看法，小组讨论，然后全班交流。①看书、写作业是应该做的，但也应该做一些力所能及的家务，减轻父母的负担。②不能因为爸爸妈妈和家政阿姨做家务，自己就不做，应当主动承担家务劳动。③不能因为干活太累就不千，要勤劳、努力。

不让做怎么办有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做。他们总是担心这个，担心那个。小乖乖，快别做了，别累着!家里的事不用你操心，专心学习，提高成绩最重要!现在你还小，以后长大了再慢慢学。去去去，到一边玩去，你来只会帮倒忙，添麻烦!大人为什么不让我们做家务呢?你也有过类似的烦恼吗?说给大家听听。大人不让我们做家务，是因为他们担心我们累着了；认为我们年龄还小;认为学习比做家务更重要；认为我们总是帮倒忙；等等。我也有过类似的烦恼，爸爸妈妈平时很辛苦，我很希望帮助他们做力所能及的家务，可是爸爸妈妈总是不让我做家务。我要耐心说服爸爸妈妈，争取帮助他们做家务的机会。

不让做怎么办阅读教材p37页刘晓慧写给妈妈的一封信从这封信中，你学到了哪些与父母沟通的智慧呢?与父母沟通时，我们首先要做到态度诚恳，言辞恭敬。然后与父母详细说明自己已经长大了，可以承担力所能及的家务活了，并且可以在做家务活的过程中锻炼自己，学会独立。

不让做怎么办要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要智慧的。如果你也遇到这样的情况，你准备写一封怎样的信与大人沟通，使他们理解你呢?

不让做怎么办送你三个锦囊，它们能帮助你实现做家务的愿望!

与家务活“签约”任何人都不是天生就能把家务做好的。只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手”!比一比做家务情况：每天坚持做()有时间就做()偶尔做()从来不做()我会做的家务活:我还不会做的家务活:我想学做的家务活:

与家务活“签约”我们虽然不会做某些家务活，但可以学。你会向谁学?怎么学呢?我向爷爷学习择菜的方法从电视节目里也能学仔细看动嘴问爱思考多动手

与家务活“签约”做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。阅读教材p40页知识窗，并观看视频，学习更多的家务小妙招吧！

与家务活“签约”活动：家务学习交流会

与家务活“签约”我们已经掌握了一些做家务的本领，如何才能促使自己更积极主动地做家务呢?阅读教材p41页的内容。开展“家务我能行”主题活动做家务记录测评表签订家务承诺书······

与家务活“签约”归纳总结你平时是怎样坚持做家务的?把自己的方法介绍给大家吧!主动学做家务只是第一步，能长期坚持做才是最棒的!