《条形统计图（2）》说课（教学设计）-2023-2024学年四年级下册数学西师大版.docx

《条形统计图（2）》说课（教学设计）-2023-2024学年四年级下册数学西师大版

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课程基本信息

1.课程名称：《条形统计图（2）》

2.教学年级和班级：四年级下册

3.授课时间：第2学时

4.教学时数：45分钟

在本学时中，我们将继续深化对条形统计图的理解和应用。通过西师大版数学教材的学习，四年级学生将掌握如何根据数据绘制条形统计图，并运用此图表分析数据，解决实际问题。课程紧密结合课本内容，通过实例让学生动手操作，培养他们的数据分析和观察能力。

核心素养目标

1.数据观念：使学生能够理解条形统计图的特点，认识到数据与图表之间的联系，提高数据分析和处理能力。

2.空间观念：培养学生运用条形统计图表达和解释数据，形成对数据分布的直观认识，提高空间想象力和观察能力。

3.逻辑思维：通过绘制和分析条形统计图，锻炼学生逻辑思维，使其能够运用图表进行合理推断和解决问题。

4.应用意识：使学生能够将条形统计图应用于生活实际，增强解决实际问题的意识和能力。

重点难点及解决办法

重点：掌握条形统计图的绘制方法，理解条形统计图在数据表达和分析中的应用。

难点：如何运用条形统计图进行数据分析和解决实际问题。

解决办法及突破策略：

1.引导学生通过课本实例，逐步掌握条形统计图的绘制步骤，强调数据与图表之间的对应关系。