PyTorch深度学习教案.docx

PyTorch深度学习通用流程

教案

课程名称：PyTorch与深度学习实战

课程类别：必修

适用专业：人工智能类相关专业

总学时：64学时（其中理论26学时，实验38学时）

总学分：4.0学分

本章学时：6学时

材料清单

《PyTorch与深度学习实战》教材。

配套PPT。

引导性提问。

探究性问题。

拓展性问题。

教学目标与基本要求

教学目标

本章中展示在PyTorch框架下深度学习的通用流程，并使用猫狗分类进行流程的演示。首先介绍加载和预处理数据的方法，然后介绍两种构建网络的方法和常用的激活函数，其次通过设置优化器和损失函数进行网络的编译，接下来设置训练网络时的迭代次数和批训练，最后对训练好的模型进行性能评估。

基本要求

了解PyTorch深度学习的通用流程.

掌握使用PyTorch进行数据加载和预处理的方法。

掌握使用PyTorch构建神经网络的方法。

掌握使用PyTorch编译神经网络的方法。

掌握使用PyTorch训练神经网络的方法。

掌握使用PyTorch进行性能评估的方法。

问题

引导性提问

引导性提问需要教师根据教材内容和学生实际水平，提出问题，启发引导学生去解决问题，提问，从而达到理解、掌握知识，发展各种能力和提高思想觉悟的目的。

深度学习包含哪些步骤？

PyTorch要怎么读取数据？

探究性问题

探究性问题需要教师深入钻研教材的基础上精心设计，提问的角度或者在引导性提问的基础上，从重点、难点问题切入，进行插入式提问。或者是对引导式提问中尚未涉及但在课文中又是重要的问题加以设问。

数据预处理的作用是什么？

编译网络的步骤中需要做什么？

有哪些手段能够评估模型的效果？

拓展性问题

拓展性问题需要教师深刻理解教材的意义，学生的学习动态后，根据学生学习层次，提出切实可行的关乎实际的可操作问题。亦可以提供拓展资料供学生研习探讨，完成拓展性问题。

在训练网络的过程中使用批训练有什么好处？

不同的评估指标分别适用于哪些场景？

主要知识点、重点与难点

主要知识点

数据加载。

数据预处理。

常用的网络构建方法。

激活函数。

损失函数。

优化器。

迭代次数。

批训练。

评估指标。

重点

数据预处理。

常用的网络构建方法。

激活函数。

损失函数。

优化器。

迭代次数。

批训练。

难点

常用的网络构建方法。

激活函数。

损失函数。

优化器。

迭代次数。

教学过程设计

理论教学过程

数据加载。

数据预处理。

常用的网络构建方法。

激活函数。

损失函数。

优化器。

迭代次数。

批训练。

评估指标。

实验教学过程

加载及预处理猫狗分类数据。

构建基于CNN的猫狗分类网络。

编译基于CNN的猫狗分类网络。

训练基于CNN的猫狗分类网络。

评估基于CNN的猫狗分类模型性能。

教材与参考资料

（一）课程定位

《计算机图形图像处理》课程是数字媒体技术专业开设的专业必修课，广泛应用于广告设计，包装设计，书籍设计，网页设计，界面设计，摄影摄像后期等领域。该课程所涉及的应用领域十分广泛，无论学生将来从事平面广告设计，包装，影视行业还是其它新兴的设计工作，设计思路和技术技巧都是相同的，功底越扎实，越能够举一反三适应快速变化的就业环境。

（二）课程目标

1.知识目标

学生会表达图像处理的基础知识、解释平面设计理论和设计思路。

2.能力目标

学生能灵活使用Ps图像处理软件解决数码照片常见问题与完成艺术处理等操作、能独立设计广告，书籍包装，产品包装，网页等平面作品。

3.素质/价值/思政育人目标

具有团队协作和勇于探索的意识和科学精神、具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。

二、课程内容及要求

第一章概述

【教学内容】

图像处理基础知识

1.位图与矢量图

2.图像分辨率

3.图像色彩模式

4.常用的图像格式

【教学目标】

1.知识目标

会阐述图像与分辨率概念；能说出常用的图像格式及其区别；

2.能力目标

能借助Photoshop软件设置图像分辨率和图像色彩模式，并保存不同的图像格式。

3.素质/价值/思政育人目标

具有对前沿技术的敏锐度和创新意识

【教学重点和难点】

会表达位图和矢量图的区别。理解图像色彩模式。

第二章Photoshop软件的操作

【教学内容】

图像的基本操作、图层、选区与通道、形状工具与通道、形状工具和路径、蒙版

1.图像的新建、保存、移动、复制、大小修改、旋转、变换变形与填充

2.图层的概念与应用

3.选区与通道的应用

4.形状工具与路径的应用

5.蒙版的应用

【教学目标】

1.知识目标

掌握图像的基本操作方法；掌握图层的应用、选区与通道及形状与路径的应用、蒙版的应用。

2.能力目标

能利用Photoshop软件绘制图像并对图像进行简单的处理。

3.素质/价值/思政育人目标

具有独立解决问题和分析问题的能力

【教学重