Welcome_unit_Discovering_Useful_Structures_名师教学设计 (1).docxVIP

PAGE8/NUMPAGES8

WelcomeunitDiscoveringUsefulStructures名师教学设计

课时内容

Analysebasicsentencestructures

主题语境：人与自我

主题群：生活与学习

语篇类型：文本、故事

文本分析：本节课设计了三个活动，第一部分介绍常见的几种句型结构，第二部分读句子并分析句子结构，第三部分读段落并分析段落中的句子的结构。本课的主要特点是把语法学习融入主题意义探究的过程中，提高学生语言学习的能力，发展学生的语言思维能力。

课时目标

1.识别出常见的英语句型结构。

2.能够分析句型结构。

重点难点

重点：

理解英语中常见的句型结构。

难点：

分析长句难句的句型结构。

教学准备

教师准备：

不同句型结构的句子。

学生准备：

复习常见的句子结构。

教学过程

StepⅠ学习理解

活动一：学习常见的句子成分

英语常见的句子成分有：

S（subject）主语，V（verb）谓语，O（object）宾语，P（predicative）表语，A（adverbial）状语，DO（directobject）直接宾语，IO（indirectobject）间接宾语，C（objectcomplement）宾语补足语。

1.主语：表示句子主要说明的人或事物，一般位于句首。但在therebe结构、疑问句（当主语不