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一、建立数学模型的方法和步骤

1.模型准备

要了解问题的实际背景，明确建模目的，搜集必需的各种信息，尽量弄清对象的特征。

2.模型假设

根据对象的特征和建模目的，对问题进行必要的、合理的简化，用精确的语言作出假设，是

建模至关重要的一步。如果对问题的所有因素一概考虑，无疑是一种有勇气但方法欠佳的行

为，所以高超的建模者能充分发挥想象力、洞察力和判断力，善于辨别主次，而且为了使处

理方法简单，应尽量使问题线性化、均匀化。

3.模型构成

根据所作的假设分析对象的因果关系，利用对象的内在规律和适当的数学工具，构造各个量

间的等式关系或其它数学结构。这时，我们便会进入一个广阔的应用数学天地，这里在高数、

概率老人的膝下，有许多可爱的孩子们，他们是图论、排队论、线性规划、对策论等许多许

多，真是泱泱大国，别有洞天。不过我们应当牢记，建立数学模型是为了让更多的人明了并

能加以应用，因此工具愈简单愈有价值。

4.模型求解

可以采用解方程、画图形、证明定理、逻辑运算、数值运算等各种传统的和近代的数学方法，

特别是计算机技术。一道实际问题的解决往往需要纷繁的计算，许多时候还得将系统运行情

况用计算机模拟出来，因此编程和熟悉数学软件包能力便举足轻重。

5.模型分析

对模型解答进行数学上的分析。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，能否对模型结果作出

细致精当的分析，决定了你的模型能否达到更高的档次。还要记住，不论那种情况都需进行

误差分析，数据稳定性分析。

二、提交一篇论文，基本内容和格式是什么？

提交一篇论文，基本内容和格式大致分三大部分：

1.标题、摘要部分

题目——写出较确切的题目（不能只写A题、B题）。

摘要——200-300字，包括模型的主要特点、建模方法和主要结果。

内容较多时最好有个目录。

2.中心部分

1）问题提出，问题分析。

2）模型建立：

①补充假设条件，明确概念，引进参数；

②模型形式（可有多个形式的模型）；

③模型求解；

④模型性质；

3）计算方法设计和计算机实现。

4）结果分析与检验。

5）讨论——模型的优缺点，改进方向，推广新思想。

6）参考文献——注意格式。

3.附录部分

计算程序，框图。

各种求解演算过程，计算中间结果。

各种图形、表格。

三、参加数学建模竞赛是不是需要学习很多知识？

没有必要很系统的学很多数学知识，这是时间和精力不允许的。很多优秀的论文，其高

明之处并不是用了多少数学知识，而是思维比较全面、贴合实际、能解决问题或是有所创新。

有时候，在论文中可能碰见一些没有学过的知识，怎么办？现学现用，在优秀论文中用过的

数学知识就是最有可能在数学建模竞赛中用到的，你当然有必要去翻一翻。

具体说来，大概有以下这三个方面：

第一方面：数学知识的应用能力

归结起来大体上有以下几类：

1）概率与数理统计

2）统筹与线轴规划

3）微分方程；

还有与计算机知识交叉的知识：计算机模拟。

上述的内容有些同学完全没有学过，也有些同学只学过一点概率与数理统计，微分方程

的知识怎么办呢？一个词“自学”，我曾听到过数模评卷的负责教师范毅说过“能用最简单浅

易的数学方法解决了别人用高深理论才能解决的答卷是更优秀的答卷”。

第二方面：计算机的运用能力

一般来说凡参加过数模竞赛的同学都能熟练地应用字处理软件“Word”，掌握电子表格

“Excel”的使用；“Mathematica”软件的使用，最好还具备语言能力。这些知识大部分都是学

生自己利用课余时间学习的。

第三方面：论文的写作能力

前面已经说过考卷的全文是论文式的，文章的书写有比较严格的格式。要清楚地表达自

己的想法并不容易，有时一个问题没说清楚就又说另一个问题了。评卷的教师们有一个共识，

一篇文章用10来分钟阅读仍然没有引起兴趣的话，这一遍文章就很有可能被打入冷宫了。

四、小组中应该如何分工？

传统的标准答案是——数学，编程，写作。其实分工不用那么明确，但有个前提是大家

关系很好。不然的话，很容易产生矛盾。分工太明确了，会让人产生依赖思想，不愿去动脑

子。理想的分工是这样的：数学建模竞赛小组中的每一个人，都能胜任其它人的工作，就算

小组只剩下她（他）一个人，也照样能够搞定数学建模竞赛。在竞赛中的分工，只是为了提

高工作的效率，做出更好的结果。

具体的建议如下：一定要有一个人脑子比较活，善于思考问题，这个人勉强归于数学方面吧；

一定要有一个人会编程序，能够实现一些算法。另外需要有一个论文写的比较好，不过写不

好也没关系，多看一看别人的优秀论文，多用几次w