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珍惜生命之源水教案

〖教学目的〗

1.知道水是一切生命之源，与人类的生活息息相关;知道地球上的淡水资源很少，教育学生要珍惜水资源，保护水资源。

2.初步树立节水意识，愿意节约用水。反对浪费水，培养学生的环保意识;学会日常生活中几种常用的节水方法。

〖课前准备〗

1.课前布置学生搜集水的用途、水资源现状、浪费水的现象。以及节约用水方法等资料、图片。

2.课件。

〖教学过程〗

引入新课:课件展示512汶川大地震图片:“通过崔昌会震后幸存的事例，引起学生思考:除了她本人强烈的求生欲望是什么支撑他存活下来”

过度语:水是生命之源，与人们的生活息息相关。引出课题。那么水和人们日常生活之间有什么关系呢,请看大屏幕。

设计意图:教师采用谈话方式，引导学生通过了解，水是人类赖以生存的条件之一，人们的生活时时都离不开水。由此引发学生探究的欲望。

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学习新课

1.认识水是一切生命之源，与人类的生活息息相关。

查资料，说一说:

a.知道水是什么吗,

b.我们日常生活哪些地方要用到水,

(学生展示成果

1了解地球上的淡水资源，懂得要珍惜水资源，保护水资源。

看资料，你知道地球有多少淡水资源,

2.了解我国水资源情况:

水是人类生存和发展不可替代的资源，是经济和社会可持续发展的基础。我国水资源总量为2.8万亿立方米，居世界