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2024年中小学教师工作研修计划【15篇】
要解决教学工作中存在的问题,需要回归原点,寻找理论基础,作为学校校本研修变革的有效支撑和方向引领。下面给大家分享一些关于2024年中小学教师工作研修计划15篇,希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。中小学教师工作研修计划篇1
根据自身的业务水平,真是发现了自己存在在科学技术应用上的诸多不足,所以我为了适应“高效课堂的范式”教学,积极做好小学语文教学工作,使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,特制定教师个人研修计划。
一、指导思想
通过学习“新理念、新课程、新技术和师德教育”,全面提高自身素质,使自己具有现代教学理念,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。逐步形成个人教学风格,做一名优秀的小学教师。
二、研修要求
1、提高自身素质。
具有高尚的道德情操,远大的理想和抱负,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。
2、加强理论学习。
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中。
3、立足常规教学。
潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
4、注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里,以便达到资源共享,优势互补的效果。
三、研修措施。
(一)积极参加教师集体学习活动。
1、认真参加每周一次的教研活动,做好学习笔记,与其他教师主动交流。
2、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。
(二)多读对自己有用的书,进行读书研习。
广泛阅读各类书目,可以充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。积极研读《小学语文新课程标准》和有关高效课堂范式的视频,深入理解、掌握新课程的基本理念,及时更新教育理念。
(三)虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升。
目前进行的工作对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。
(四)加强教育教学研究,做创新型的教师。
在今后的.教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。
(五)乐于动笔,提高教育科研水平。
面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。
中小学教师工作研修计划篇2
作为一名普通的小学语文教师,能够成为小学语文10坊的坊主,我感觉万分荣幸且任重而道远,我唯有勇于进取,不断创新,借助工作坊这一平台不断地拓展知识视野,更新教育理念;反思自己的教学实践才能不断成长。为使我们小学语文10坊的全体成员在名师的引领和指导下,不断提高自己的教育教学研究水平,为此特制定小学语文10坊研修计划如下:
一、指导思想:
以参加工作坊为契机,不断提高自己的工作能力和业务水平,争做研究型、创新型教师;以本坊研修主题为主要载体,进行积极探索,在工作坊“自主研修、专家引领、同伴互助、反思实践”的教师个人专业成长模式中更好地实现自身的专业成长。加强师德修养,学习名师高尚的师德师风,历练自己的.文化修养,积极参与新课程改革,坚持理论与实践相结合,积极参与新课程改革,确立与基础教育改革相适应的现代教育理念,不断完善自己,提高自身的教育教学水平与综合素质。
二、学习目标:
1.提高教育教学的能力与水平,增强教育教学的评估与指导力。
2.提高理论修养和文化修养,努力成为有思想有品位的教师。
3.提高本专业素养,在
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